《養成良好的學(xué)習習慣》第一課時(shí)教案
課型：新授課
課時(shí)：第一課時(shí)
學(xué)習目標
1、獨立完成作業(yè)，能夠完成自己的學(xué)習任務(wù)，不抄襲、不舞弊。學(xué)會(huì )制定自己的雙休日計劃。
2、喜歡各種學(xué)習方式，養成良好的學(xué)習習慣。
學(xué)習準備
1．讓學(xué)生搜集整理自己知道的學(xué)習方法。
2．通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或其他途徑，搜集一些和學(xué)生學(xué)習習慣相關(guān)的素材。
教學(xué)過(guò)程
一、情境創(chuàng )設：
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞音頻“電視迷上課”。）
老師：我們從這個(gè)故事中，明白了什么呢？
學(xué)生：（略）
老師：晚上如果長(cháng)時(shí)間看電視，第二天我們上課時(shí)，就不會(huì )有精神，就不能認真聽(tīng)講。我們就不能學(xué)會(huì )老師的講課內容，是不是��？
學(xué)生：（略）
老師：所以我們每天上課時(shí)，都要保持良好的精神狀態(tài)，認真聽(tīng)講，這樣我們的成績(jì)才會(huì )提高。（過(guò)渡）
二、自主學(xué)習：
1、打開(kāi)課本第六十三頁(yè)，我們認真看一看圖中的'同學(xué)是怎么做的？然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：聽(tīng)課時(shí)要做到：一看、二聽(tīng)、三說(shuō)、四記、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有這樣我們才能提高學(xué)習效率，使自己更好的學(xué)習。我們平時(shí)是怎么做的呢？
學(xué)生：（略）
2、我們上課還需要注意什么呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：我們上課時(shí)還要積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，自然課等課程要多動(dòng)手，這樣我們才能更好的學(xué)習，是不是呢？
學(xué)生：（略）
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“上課要專(zhuān)心”；圖片“舉手發(fā)言”、“認真”等。）
老師：課上我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，課下我們要認真、獨立的完成作業(yè)。只有這樣我們才能更好的鞏固自己的知識。（過(guò)渡）
3、平時(shí)你是怎么完成自己的作業(yè)的呢？大家一起說(shuō)說(shuō)吧！
學(xué)生：（略）
老師：大家打開(kāi)課本第六十五頁(yè)，我們看看圖中同學(xué)的做法好嗎？為什么？我們應該怎么做呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：寫(xiě)作業(yè)是為了讓我們能更好的鞏固自己課上所學(xué)的知識，因此我們要獨立完成學(xué)習任務(wù)，遇到不會(huì )或不懂的問(wèn)題可以向同學(xué)或老師請教，不能抄襲別人的作業(yè)。要到作業(yè)不會(huì )做，讓家人替自己做作業(yè)，是舞弊和欺騙的行為，是不足取的。
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“按時(shí)完成作業(yè)”、“做作業(yè)要認真”；欣賞圖片“不良學(xué)習習慣”、“堅持不懈”、“有始無(wú)終”、“作業(yè)認真”、“做作業(yè)對比”等進(jìn)行辨析學(xué)習。）
老師：學(xué)習是我們的主要任務(wù)，為了鞏固所學(xué)的知識，我們還要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，認真復習和預習。（過(guò)渡）
3、大家平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)有沒(méi)有合理安排時(shí)間的習慣呢？你是怎么做的呢？
學(xué)生：（略）
老師：大家打開(kāi)課本第六十六頁(yè)，我們看圖中的同學(xué)是怎么做的？
學(xué)生：（略）
老師：制定學(xué)習計劃是合理安排時(shí)間的一種有效方式，它可以讓你充分利用有效的時(shí)間完成你任務(wù)，你制定過(guò)學(xué)習計劃嗎？你是怎么做的呢？
學(xué)生：（略）
老師：大家看課本第六十六頁(yè)的雙休日計劃，他的安排合理嗎？大家討論一下，說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：我們也來(lái)制定一個(gè)雙休日的計劃吧！
�。ɡ蠋熤笇W(xué)生制定雙休日計劃。）
(讓同學(xué)們欣賞圖片“邊寫(xiě)邊玩”、“不收拾書(shū)包就睡覺(jué)”、“有始有終”等進(jìn)行辨析學(xué)習；還可給大家講“明天還有明天的事”“怎樣讓孩子做事有始有終”等知識，詳見(jiàn)文本資源。)
老師：不僅在課堂上學(xué)習，我們可以學(xué)到知識，我們還可以通過(guò)多種學(xué)習方式進(jìn)行學(xué)習。(過(guò)渡)
三、小結本節：
通過(guò)這節課的學(xué)習，大家知道了愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習、養成良好的學(xué)習習慣不但有助于自己當前的學(xué)習，而且對今后的學(xué)習和工作也將產(chǎn)生影響，甚至終生受益，懂得了一些學(xué)習方法，知道了應該珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，獨立完成作業(yè)。
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