三年級《誰(shuí)藏起來(lái)了》教案
一、活動(dòng)目標：
1. 知道每個(gè)動(dòng)物的最典型的特征，能夠理解故事內容。
2.能夠細心找出要找的小動(dòng)物。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：《誰(shuí)藏起來(lái)了》ppt、《誰(shuí)藏起來(lái)了》圖書(shū)經(jīng)驗準備：玩過(guò)躲貓貓的游戲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入1.師：我們來(lái)玩玩躲貓貓的游戲好不好呀？我請小朋友的藏起來(lái)。（幼兒自己藏到小椅子的背后。）（教師結合《誰(shuí)藏起來(lái)了》的故事內容，將幼兒找出來(lái)如：咦，我看到了XXX的小臉了。讓幼兒再次回憶對藏得體驗。）2.師：好，我請小朋友們坐下。今天，我給你們帶來(lái)了一本很好玩的故事，你們看（教師出示ppt故事封面），這個(gè)故事叫《誰(shuí)藏起來(lái)了》（引導幼兒說(shuō)出故事的名字）。故事里有好多小動(dòng)物要跟我們玩躲貓貓的游戲呢。
�。ǘ┳R記小動(dòng)物們的'典型特征1.師：我們請他們出來(lái)好不好？（教師將ppt翻到故事的第一頁(yè)）咦，這么多的小動(dòng)物，我們先猜猜他們都是誰(shuí)好不好？（教師引導幼兒說(shuō)出動(dòng)物的名字，如：哪個(gè)小動(dòng)物的肚子上有個(gè)袋袋呀？從小動(dòng)物的典型特征入手，讓幼兒開(kāi)始知道這個(gè)故事的規則。）2.師：現在我們把所有小動(dòng)物都請出來(lái)。（教師翻到第二頁(yè)，再讓幼兒識記小動(dòng)物們的典型特征，并讓幼兒學(xué)學(xué)他們的叫聲。）
�。ㄈ┱l(shuí)藏起來(lái)了游戲1.師：現在小動(dòng)物們要跟我們玩誰(shuí)藏起來(lái)了的游戲了，小眼睛仔細看哦，他們中間哪個(gè)小動(dòng)物在跟我們玩。（教師翻到下一頁(yè)）2.師：猜猜看，誰(shuí)藏起來(lái)了。（教師提醒幼兒誰(shuí)的身體我們找不到呀？或者幼兒哪個(gè)小動(dòng)物只露出了頭上的腳、眼睛、鼻子和嘴巴呀？）（梅花鹿或者馴鹿）3.師：哇，馴鹿被我們小朋友找到了，我們請他出來(lái)（教師翻到下一頁(yè)，指著(zhù)梅花鹿。）咦，我發(fā)現有個(gè)小動(dòng)物哭了，你們找到了嗎？（教師請幼兒到前面點(diǎn)出來(lái)，并說(shuō)出是誰(shuí)哭了）4.師：原來(lái)是小豬哭了，小豬哭了，我們應該說(shuō)什么呀？（小豬小豬你別哭。培養幼兒之間要互相友愛(ài)。）5.師：我們再來(lái)猜猜看，誰(shuí)又藏起來(lái)了呀？（讓幼兒逐漸理解游戲的內容）6.教師根據故事的游戲，繼續問(wèn)：典型特征。）猜猜看，誰(shuí)生氣了? 猜猜看，誰(shuí)藏起來(lái)了? 猜猜看，誰(shuí)頭上長(cháng)著(zhù)犄角? 猜猜看，誰(shuí)藏起來(lái)了?猜猜看，誰(shuí)轉過(guò)身去了? 猜猜看，誰(shuí)藏起來(lái)了? 猜猜看，誰(shuí)睡覺(jué)了? 猜猜看，誰(shuí)藏起來(lái)了? 猜猜看，誰(shuí)轉過(guò)身去了? 猜猜看，這些是誰(shuí)的眼睛?（在故事游戲過(guò)程中，慢慢讓幼兒知道小動(dòng)物的特征和游戲的方法。讓第一個(gè)找到的幼兒上前指出要找的小動(dòng)物，并給予鼓勵，并讓所有幼兒學(xué)學(xué)找到的動(dòng)物的典型特征，如河馬有一張大嘴巴，讓幼兒張開(kāi)大大的嘴巴，體驗游戲的快樂(lè )和幫助幼兒培養細心地好習慣。）
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結束1.師：天黑了，小動(dòng)物們都玩累了，小動(dòng)物們該睡覺(jué)了，咦小動(dòng)物的小眼睛怎么都睜開(kāi)的呀，原來(lái)小動(dòng)物們都不想睡覺(jué)，不睡覺(jué)的小動(dòng)物是不是乖孩子呀，玩累了就要睡覺(jué)的哦？（對）我們叫他們睡覺(jué)吧。（讓幼兒再猜猜看小眼睛的主人是誰(shuí)。猜錯了也沒(méi)關(guān)系，因為故事的這一頁(yè)是黑色的底，以及所有小動(dòng)物的小眼睛，這需要十分仔細的小朋友才能認出是哪只小眼睛是哪個(gè)小動(dòng)物的）2.師：那我們小朋友再跟他們說(shuō)聲再見(jiàn)好不好？（教師翻到最后一頁(yè)，讓幼兒跟所有動(dòng)物說(shuō)聲再見(jiàn)）3.師：小朋友們也累了，我們也休息也下吧。
四、活動(dòng)延伸師：我把這本書(shū)放在小朋友看書(shū)的地方，小朋友有空的時(shí)候可以再來(lái)看看誰(shuí)藏起來(lái)了好不好？（培養幼兒看書(shū)和細心的好習慣。）
【三年級《誰(shuí)藏起來(lái)了》教案】相關(guān)文章：
《誰(shuí)藏起來(lái)了》教案12-29
小班語(yǔ)言誰(shuí)藏起來(lái)了教案及反思09-28
《誰(shuí)藏起來(lái)了》中班語(yǔ)言教案07-27
《誰(shuí)藏起來(lái)了》中班語(yǔ)言教案07-27
《誰(shuí)藏起來(lái)了》中班語(yǔ)言教案07-27
《誰(shuí)藏起來(lái)了》中班語(yǔ)言教案07-27