小班美術(shù)媽媽的頭發(fā)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小班美術(shù)媽媽的頭發(fā)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.運用已有經(jīng)驗，大膽表述媽媽的頭發(fā)的基本特征。
2.在表述的基礎上，運用波浪線(xiàn)、直線(xiàn)、弧線(xiàn)，大膽創(chuàng )作媽媽的頭發(fā)，表現媽媽頭發(fā)的基本特征。
3.在創(chuàng )作媽媽頭發(fā)的過(guò)程中體驗愛(ài)媽媽的情感。
4.培養幼兒的欣賞能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
運用波浪線(xiàn)、直線(xiàn)、弧線(xiàn)，大膽創(chuàng )作媽媽的頭發(fā)，表現媽媽頭發(fā)的基本特征。
活動(dòng)準備：
勾線(xiàn)筆、繪畫(huà)紙、范圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
1.師：你喜歡你的媽媽嗎?你覺(jué)得你的媽媽漂亮嗎?你覺(jué)得她哪里漂
亮?
2.你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?是什么顏色的?
3.師小結：你們媽媽的頭發(fā)有的是長(cháng)長(cháng)的直直的，有的是卷卷的，像海里的波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個(gè)媽媽的頭發(fā)都很好看。
二、觀(guān)察范圖。
1.師：那你們想看看我媽媽的頭發(fā)嗎?(出示教師范圖)
2.師：我媽媽的'頭發(fā)是什么樣子的?
3.師：你想不想也來(lái)給你媽媽畫(huà)張畫(huà)?那你可以用哪些線(xiàn)條來(lái)畫(huà)你媽媽的頭發(fā)?
4.師示范。
5.請一個(gè)幼兒上來(lái)嘗試。
6.師小結：我們可以用直線(xiàn)來(lái)畫(huà)媽媽的直直的頭發(fā)，可以用弧線(xiàn)來(lái)畫(huà)媽媽的彎彎的頭發(fā)，也可以用波浪線(xiàn)來(lái)畫(huà)媽媽的卷卷的頭發(fā)。
三、幼兒創(chuàng )作，師巡回指導。
1.師：那我們也來(lái)給自己的媽媽畫(huà)張畫(huà)吧。要求：(1)大膽選擇線(xiàn)條進(jìn)行創(chuàng )作;(2)線(xiàn)條流暢、大膽;(3)畫(huà)面干凈。
2.幼兒創(chuàng )作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1.展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發(fā)最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發(fā)，為什么?(重點(diǎn)引導幼兒從媽媽的頭發(fā)去評價(jià))
活動(dòng)反思：
1.在導入環(huán)節，可以事先請幼兒帶來(lái)媽媽的照片進(jìn)行觀(guān)察，便于幼兒更加直觀(guān)的觀(guān)察媽媽的頭發(fā)，為一會(huì )的創(chuàng )作進(jìn)行準備。
2.在出示范圖的時(shí)候，范圖過(guò)于單一，可以準備多樣性的范圖。
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