時(shí)鐘大派對大班區域活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、設計時(shí)鐘，并讓幼兒制作時(shí)鐘，進(jìn)一步鞏固孩子對整點(diǎn)及半點(diǎn)的認識。2、通過(guò)動(dòng)手操作培養幼兒的觀(guān)察力和操作能力�；顒�(dòng)準備：橡皮泥，時(shí)鐘，蠟筆、畫(huà)紙、掛歷紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、介紹活動(dòng)材料。(延伸談話(huà))

　　1、時(shí)鐘能告訴我們時(shí)間，你喜歡什么樣的時(shí)鐘呢?今天老師準備了掛歷紙及蠟筆，小朋友可以先想好自己想做的時(shí)鐘的樣子，把它畫(huà)好再剪下來(lái)進(jìn)行制作;也可以選擇連續的畫(huà)出來(lái)，制作成圖書(shū)。

　　2、這里還有橡皮泥，你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的時(shí)鐘。

　　3、做好后，你可以選擇到表演區去展覽，或標上價(jià)錢(qián)向別人推薦自己的`作品進(jìn)行交易。

　　二、幼兒選擇區角。

　　1、請幼兒自選區角進(jìn)行活動(dòng)。

　　三、指導幼兒進(jìn)行游戲。

　　1、看用掛歷紙及橡皮泥制作的小朋友，能不能做出鐘表的基本特征(時(shí)針、分針、12個(gè)數字。)給予相應的指導。

　　2、鼓勵圖書(shū)制作的小朋友充分發(fā)揮想像，創(chuàng )設不同款式、顏色、大小的時(shí)鐘。

　　3、觀(guān)察制作完成的小朋友能否進(jìn)行交易，給予幫助。引導他們進(jìn)行“你說(shuō)時(shí)間，我來(lái)?yè)堋钡挠螒�，鞏固對時(shí)間的認識。

　　四、幼兒整理操作材料.

　　五、評價(jià)本次區域活動(dòng)的情況。

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