大班上冊《姓名真有趣》教案備課

　　設計思路：

　　1、集體活動(dòng)要與幼兒生活緊密相關(guān)。

　　每個(gè)人都有自己的名字，不論你是大人還是小孩；不管你是中國人還是外國人。名字的伴隨我們一生的好伙伴。是一個(gè)人的代表和象征�！渡虾�學(xué)前教育課程指南》中指出，教師要善于發(fā)現幼兒喜歡的、感興趣的、和偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值。這就是要告訴老師，要在生活中關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現和反應，敏銳的覺(jué)察他們的需要，及時(shí)的以適當的方式應答，形成合作探究和共同成長(cháng)的師幼互動(dòng)環(huán)境。我們時(shí)時(shí)刻刻都在使用我們的名字，在生活中這樣一個(gè)與我們緊緊相關(guān)的符號應該是很有教育價(jià)值和意義的。

　　2、從幼兒興趣點(diǎn)出發(fā)，捕捉幼兒感興趣的素材。

　　最近班中掀起了一陣學(xué)寫(xiě)自己名字的熱潮，孩子們對自己名字有了初步的認識和感知，會(huì )辨認出自己的名字，會(huì )寫(xiě)名字，還發(fā)現名字有的容易寫(xiě)，有的比較難寫(xiě)，還發(fā)現了許多名字中的奧秘。大家從關(guān)注自己名字慢慢到了關(guān)注同伴的名字，開(kāi)始認識同伴的名字。孩子們開(kāi)始思考，并產(chǎn)生了一些問(wèn)題。為了根據孩子的訊息進(jìn)行篩選，尋找那些適合幼兒發(fā)展有價(jià)值的內容，我們開(kāi)展了一個(gè)調查活動(dòng)：“名字的故事”。大家尋找一些包含在名字中的各種訊息并進(jìn)行交流。孩子們對名字的興趣從學(xué)寫(xiě)轉移到了尋找名字中隱含其中的信息。名字從哪里來(lái)？姓和名又是什么？我為什么叫這個(gè)名字？孩子們互相交流探詢(xún)著(zhù)！當孩子積累了一定的經(jīng)驗之后，為了幫助輸理、拓展有關(guān)孩子姓名的經(jīng)驗，我組織了這個(gè)集體活動(dòng)。

　　3、從大班孩子的年齡特點(diǎn)考慮。

　　進(jìn)一步認識了解自己及他人的名字，符合大班幼兒的認知水平，孩子們通過(guò)觀(guān)察、比較，從粗略到細微發(fā)現了每個(gè)人名字的不同，這既是對幼兒觀(guān)察能力的培養，也有利于幼兒感受個(gè)體的多樣性。大班年齡的孩子有了較強的好勝心和克服困難的勇氣，有的孩子在探索中發(fā)現名字的意義也是各不相同，這激發(fā)了幼兒繼續探究的好奇心和求知欲，學(xué)習的積極性成為他們繼續探索的`動(dòng)力。

　　4、大班孩子的閱讀活動(dòng)目標。

　　通過(guò)早期閱讀活動(dòng)已經(jīng)讓幼兒初步認識了自己的名字，此次活動(dòng)的目標是交流分享姓名的作用和所蘊含的信息，樂(lè )意表述姓名中所包含的秘密。在活動(dòng)中幫助幼兒整理、歸納姓名的重要性以及了解姓名中所蘊含的秘密，提高幼兒的觀(guān)察能力，同時(shí)培養幼兒的專(zhuān)注、用心的良好閱讀習慣。

　　活動(dòng)目標：交流分享姓名的作用和所蘊含的信息，樂(lè )意表述姓名中所包含的秘密。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、使用名字的場(chǎng)所

　　1、用點(diǎn)名的方式引入“名字”。

　　2、在點(diǎn)名的時(shí)候需要用到姓名,還有哪些地方也需要用到姓名?

　�。�1）乘飛機 看�。ú�歷卡） 掛鹽水 開(kāi)藥

　　這些都是要在一樣東西上寫(xiě)上自己的名字，表示這件東西是我的。

　�。�2）點(diǎn)名 簽到

　　可以告訴大家今天我來(lái)了。

　�。�3）別人叫我的時(shí)候 敲門(mén) 迷路

　　表示稱(chēng)呼，代表我自己。

　�。�4）介紹自己

　　口頭介紹 簡(jiǎn)歷 名片

　�。�5）發(fā)票 支票 銀行卡

　　3、那我們生活中沒(méi)有姓名，行不行？為什么？

　　小結：原來(lái)我們生活中處處都要用到姓名，姓名真的很重要��！

　　二、找姓名

　　1、可是我剛剛不小心把一些小朋友的姓名字卡都弄亂了，你們能不能幫我把一些小朋友的名字整理好呢？

　　要求：把你們整理好的名字貼在這張紙上。

　　三個(gè)人一組，先選好朋友。

　　進(jìn)行比賽，看看哪一組整理得最快。

　　第一個(gè)做好的把紙給我，馬上回到你的小椅子上，這樣我就知道誰(shuí)是最最快的。

　　2、 姓名配對(幼兒合作找出自己的姓名字卡進(jìn)行配對)

　　三、名字的秘密

　　1、仔細看看你們的姓名,你有什么發(fā)現? （幼兒分成兩組，進(jìn)行比賽，看看哪一組說(shuō)出的秘密多。）

　　姓名有兩部分組成：姓和名

　　有的姓名是兩個(gè)字的，有的姓名是三個(gè)字的，甚至有的姓名是四個(gè)字的。

　　姓：有的姓是一個(gè)字的，叫單姓

　　有的姓是兩個(gè)字的，叫復姓

　　名：有的名中使用了一樣的字，有的名中的字讀起來(lái)一樣，但字是不一樣的（同音字不同）有的名中的兩個(gè)字是一模一樣，叫疊名。

　　小結：原來(lái)我們姓名中有這么多的秘密，姓名真有趣！

　　2、那么什么開(kāi)始你就有名字了呢？

　　3、你的名字是誰(shuí)給你取的呢？

　　4、他們?yōu)槭裁匆�給你取這個(gè)名字呢？有什么秘密嗎？

　　小結：原來(lái)我們的爸爸媽媽?zhuān)�還有爺爺奶奶等不是隨隨便便就給我們取名字的，都有一定的意義，他們把美好的期望、愛(ài)和關(guān)懷都放在我們的名字當中，所以我們不要辜負爸爸媽媽爺爺奶奶的期望，我們要健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。

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