大班上冊科學(xué)有趣的線(xiàn)條造型教案

　　目標：

　　1、在操作過(guò)程中充分感受電線(xiàn)與毛線(xiàn)的不同。

　　2、在活動(dòng)中能大膽想象拼出各種有趣的線(xiàn)條造型，并嘗試用記錄的`方法記錄已用線(xiàn)條的數量。

　　3、體驗有趣的線(xiàn)條造型、分享自己和同伴成功的快樂(lè )。

　　準備：

　　1、長(cháng)短不一的電線(xiàn)、毛線(xiàn)若干。

　　2、記錄表、筆。

　　過(guò)程：

　　一、猜一猜，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　今天，蔡老師帶來(lái)了一只神奇的口袋，里面裝了什么呢?請小朋友上來(lái)摸摸看(一幼兒上來(lái)摸)你說(shuō)說(shuō)里面上什么?摸上去有什么感覺(jué)?

　　二、出示電線(xiàn)與毛線(xiàn)介紹其特性與用處。

　　1、對了，神奇的口袋中裝了電線(xiàn)和毛線(xiàn)，電線(xiàn)摸上去有點(diǎn)硬、光滑的，毛線(xiàn)摸上去有點(diǎn)軟、毛毛的。

　　2、什么地方需要用電線(xiàn)呢?

　　3、毛線(xiàn)可以做成什么呢?

　　三、介紹操作材料及記錄方法。

　　1、今天，老師給小朋友準備了長(cháng)短不同的電線(xiàn)和毛線(xiàn)，我們用這些電線(xiàn)和毛線(xiàn)拼出各種有趣的線(xiàn)條造型，并記錄在記錄表上。

　　2、(拿記錄表演示)小朋友身上貼了數字，一會(huì )找和自己的數字相對應的記錄表和操作板來(lái)操作，我們要動(dòng)手拼出三種不同的造型，并將它們記錄在相應的位置里，同時(shí)也要數清楚長(cháng)線(xiàn)用了幾根短線(xiàn)用了幾根也用數字來(lái)記錄在相應的格子里。每種拼好、記錄好以后要等老師拍好照后再選擇另外一種材料。

　　四、幼兒動(dòng)手選擇材料操作并記錄。

　　五、通過(guò)大屏幕展示幼兒作品，并請幼兒介紹自己的線(xiàn)條造型，同時(shí)驗證所用線(xiàn)條的數量。

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