和球寶寶做朋友教案
活動(dòng)目標：1 讓幼兒嘗試多種方法拍球，鍛煉孩子四肢協(xié)調能力。2 激發(fā)幼兒對拍球的熱情。
活動(dòng)準備：每人一個(gè)小皮球、錄音機、音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》、場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
（一）活動(dòng)身體《寶寶和我做早操》
今天天氣真正好，寶寶和我做早操。
點(diǎn)點(diǎn)頭，聳聳肩。伸伸臂，彎彎腰。
踢踢腿，蹦蹦跳。真是媽媽的好寶寶。
（二） 寶寶跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。
1，交代游戲名稱(chēng)和要求。
2，練習走、跑、跳。（在拿球的路上，設置情景：天氣晴朗：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走；下雨了：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跑；有水洼：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跳。）
（三），和球寶寶做朋友 （老師拋球或滾球，小朋友走或跑去撿球。）
1，復習拍球兒歌，體會(huì )拍球兒歌的內涵。（拍得輕，跳的低；拍的重，跳得高。）
2，老師示范拍球方法：拍球時(shí)兩腳開(kāi)立，兩腿稍屈，上，小臂自體稍向前傾，手指自然分開(kāi)，并與手掌成一淺勺形。拍球時(shí)以肘關(guān)節為軸然上下拍球，當球反彈起來(lái)時(shí)將球拍下。
3，老師重點(diǎn)按兒歌的節奏拍球給幼兒觀(guān)看，再演示各種花樣拍球的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的拍球欲念。
4，幼兒自由練習，嘗試用手和球寶寶做朋友的各種玩法，教師巡回指導。要求手不要離開(kāi)球寶寶，讓球寶寶圍撓在自己身邊。
5，請表現出色的幼兒演示不同的拍球方法，注意用兒歌的`形式指導幼兒拍球，動(dòng)作姿勢能協(xié)調就行。
6，讓孩子們都來(lái)展示一下和球寶寶怎樣做朋友的。
7，鼓勵幼兒再次練習。提出更高的要求：多種方法讓球在自己的身邊（在線(xiàn)內拍球、線(xiàn)上拍球、左右手拍球等等。）激勵幼兒和球寶寶做朋友的熱情。
8，教師小結，鼓勵表?yè)P孩子們的表現。
（四）放松活動(dòng)《我們來(lái)洗澡》
1，提出要求，引導幼兒和球寶寶長(cháng)期做朋友的興趣。今天球寶寶和我的小手做了朋友。以后它還要和我們身體的各個(gè)部分做朋友。（如頭、肩、肚子、腿、腳等）。
2，隨音樂(lè )做放松動(dòng)作，活動(dòng)結束。（將球放入球簍）
活動(dòng)總結及反思：
幼兒園游戲是幼兒園教育的重要組成和基本形式，因此，除了為幼兒創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境以外，教師在游戲過(guò)程中的引導作用對幼兒發(fā)展的影響也是深遠的。幼兒在游戲中不斷地嘗試、不斷地發(fā)現、不斷地練習、不斷地表現。他們通過(guò)游戲表達意愿、宣泄情緒、展示自己、因此游戲的世界是一個(gè)真正的童心世界。
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