洞洞里的動(dòng)物小班主題教案
【活動(dòng)目標】
1、知道一些住在洞洞里的動(dòng)物；
2、初步了解洞中動(dòng)物的生活習性及特征；
3、培養幼兒觀(guān)察力和想象力。
【活動(dòng)準備】
1、自制生活在洞里的動(dòng)物PPT課件；
2、地洞、樹(shù)洞、山洞等背景，相關(guān)動(dòng)物貼絨；
3、音樂(lè )：舞曲一段。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)：
兒歌《神秘洞》導入，激發(fā)幼兒學(xué)習的性趣。
師：我們念的兒歌里說(shuō)到了一只什么動(dòng)物？它喜歡住在什么樣的洞里？除了毛毛蟲(chóng)，你們還知道哪些動(dòng)物也喜歡住在洞里的？（請幼兒與同伴相互交流）
二、組織活動(dòng)：
1、教師簡(jiǎn)要小結后以森林里舉行“洞洞舞會(huì )”，邀請住在洞洞里的動(dòng)物前來(lái)參加，到底誰(shuí)會(huì )得到邀請呢？小朋友想不想知道��？
�。�1）以猜謎語(yǔ)的形式引出生活在地洞里的螞蟻：“排隊地上跑，身體細又小，做事最勤勞，紀律第一好”。
猜出后引導幼兒觀(guān)看課件，看一看，想一想：你們在哪里也發(fā)現過(guò)螞蟻？它長(cháng)得什么樣子？生活在什么地方？平時(shí)喜歡吃什么？
可模仿螞蟻爬的動(dòng)作。
同法引導幼兒觀(guān)察住在地洞里的田鼠。
發(fā)散性思維：還有哪些住在地洞里的.動(dòng)物？（交流）
教師小結。
�。�2）依次類(lèi)推出示住在樹(shù)洞里的小鳥(niǎo)、松鼠等；發(fā)散性提問(wèn)后教師小結。
�。�3）同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等動(dòng)物，發(fā)散性提問(wèn)后教師小結。
2、創(chuàng )設舞會(huì )情境。
師：原來(lái)啊，是這些住在地洞、樹(shù)洞、山洞里的動(dòng)物得到了邀請。瞧，小動(dòng)物們都來(lái)參加洞洞舞會(huì )了（點(diǎn)擊出示最后一張課件）我們和它們一起來(lái)跳個(gè)舞吧�。ǚ盼枨魳�(lè )）
全體幼兒隨音樂(lè )舞動(dòng)。
3、游戲：送動(dòng)物回家。
出示地洞、樹(shù)洞、山洞背景圖及相關(guān)動(dòng)物貼絨，“舞會(huì )結束了，小動(dòng)物們也累了，我們來(lái)送它們回家吧！”
請個(gè)別幼兒來(lái)把動(dòng)物送回相應的“洞”中。
4、總結后結束活動(dòng)。
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