美術(shù)課《花兒寄深情》教案范文

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　課堂類(lèi)型：

　　設計應用

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)對植物的觀(guān)察和廢舊材料的利用，培養學(xué)生在生活中發(fā)現美的意識。

　　2、培養學(xué)生豐富的想像力。

　　3、培養學(xué)生對師長(cháng)的敬愛(ài)之情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、如何合理運用各種材料制作紙花。

　　2、紙花的卷制。

　　教具學(xué)具：

　　彩紙、膠水

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　按常規進(jìn)行

　　二、講授新課

　　1、引導階段

　�。�1）課件引導學(xué)生觀(guān)察植物，并能對各種植物的外形、顏色特征進(jìn)行簡(jiǎn)單描述。

　�。�2）這節課我們用彩紙做成鮮花好不好？板書(shū)課題。

　�。�3）示范幾種基本的制作方法，如剪、折、貼、卷、插等。

　　2、發(fā)展階段

　�。�1）奇思妙想階段：?jiǎn)�發(fā)學(xué)生在現有植物的基礎上，發(fā)揮想象力，打破植物的原有形態(tài)，充分發(fā)揮材料的作用，進(jìn)行組合或創(chuàng )造，制作一顆與眾不同的植物。

　�。�2）情感升華階段：引導學(xué)生懂得老師就像辛勤的'園丁哺育他們成長(cháng)，鼓勵學(xué)生把精心制作的紙花送給老師。

　　三、學(xué)生制作，教師輔導

　　四、收拾與整理

　　作業(yè)完成后，應督促學(xué)生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環(huán)境的衛生和整潔。

　　五、課后拓展

　　1、我們是否可以用更多的材料和方法來(lái)表現各種植物。

　　2、在生活中，我們應仔細觀(guān)察，將各種材料變廢為寶。

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