第一章《技術(shù)及其性質(zhì)》備課教案設計
一、本章知識體系構建
二、重難點(diǎn)突破
1、技術(shù)的涵義：技術(shù)與人----技術(shù)與社會(huì )------技術(shù)與自然
【例1】下列內容屬于技術(shù)的社會(huì )屬性的是 ( )。
A．一項技術(shù)要符合客觀(guān)規律 B．技術(shù)與工具、機器及使用方法關(guān)系緊密
C 技術(shù)的應用要受社會(huì )條件的制約 D．技術(shù)是以科學(xué)為基礎的
【解析】技術(shù)的自然屬性是指技術(shù)在產(chǎn)生和發(fā)展、應用的過(guò)程中必須符合自然規律，社會(huì )屬性是指技術(shù)活動(dòng)作為人類(lèi)活動(dòng)的重要組成部分，必然要受到社會(huì )條件的'制約。
【答案】C
【例2】技術(shù)的發(fā)展，尤其是能源技術(shù)應以（ ）為起點(diǎn)。
A、可持續發(fā)展； B、快速發(fā)展； C、穩步發(fā)展； D、緩慢發(fā)展
【解析】本題考查的是技術(shù)與自然的關(guān)系。環(huán)境保護已成為現代生活的主題，任何技術(shù)的發(fā)展都應以可持續發(fā)展為起點(diǎn)，這是我們學(xué)習技術(shù)必須形成的基本理念。
【答案】A
【例3】以下技術(shù)怎樣解放人？
取火技術(shù) 。
工具制造 。
醫療技術(shù) 。
車(chē)船制造技術(shù) 。
電子技術(shù) 。
【解析與答案】
取火技術(shù)熟食，人類(lèi)脫離野性，營(yíng)養改善，大腦發(fā)育健全，智慧提高
工具制造解放了人的雙手 , 擴大了人的能力
醫療技術(shù)戰勝了疾病，延長(cháng)了壽命
車(chē)船制造技術(shù)解放了雙腳 , 縮短了旅途時(shí)間，方便出行
電子技術(shù)方便、豐富了人們的生活
2、技術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系與區別解析
科學(xué)技術(shù)
區別含義不同反映自然、社會(huì )、思維等客觀(guān)規律的分科知識體系人類(lèi)在利用自然、改造自然的過(guò)程中積累起來(lái)的經(jīng)驗、技巧和物化成果。
成果形式不同一般表現為理論、概念、定律規則、論文等，此類(lèi)成果一般不具有商業(yè)性。一般以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現，此類(lèi)成果可以商品化。
研究問(wèn)題的方法不同通過(guò)實(shí)驗驗證假設，形成結論通過(guò)試驗，驗證方案的可行性與合理性，
任務(wù)不同認識世界，力求有所發(fā)現。利用和改造世界，力求有所發(fā)明。
回答的問(wèn)題不同“是什么”、“為什么”“做什么” “怎么做”
與生產(chǎn)的關(guān)系不同 與生產(chǎn)不發(fā)生直接的聯(lián)系，技術(shù)直接服務(wù)于生產(chǎn)
舉例牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律瓦特發(fā)明蒸汽機
聯(lián)系科學(xué)是技術(shù)的基礎，技術(shù)是科學(xué)的應用；技術(shù)發(fā)展又為科學(xué)研究提供了必要的手段�？茖W(xué)與技術(shù)之間是一種相互聯(lián)系，相互促進(jìn)，相互制約的關(guān)系
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