《不在教室亂跑》教案

　　活動(dòng)目標：

　　一．認識到在教室亂跑很危險，會(huì )使自己身體受傷。

　　二．知道在教室應該慢慢走，小心磕碰。

　　三．學(xué)習幾種安全自護的方法。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　一．重點(diǎn)：知道亂跑的危險，學(xué)會(huì )在教室及走廊慢慢走。

　　二．難點(diǎn)：學(xué)習幾種安全自護的方法，如碰到怎么辦？流血怎么辦。

　　活動(dòng)準備：

　　一．知識準備：幼兒在玩滑梯和日�；顒�(dòng)中已經(jīng)滲透過(guò)不亂跑常識。

　　二．材料準備：大象頭飾，PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．導入：情境導入

　　教師：（一位教師扮演大象）哎呦哎呦，好疼呀（捂住膝蓋）

　　幼兒：大象你怎么啦？

　　教師：（大象口吻）今天我在教室里面跑來(lái)跑去，跑的太快了，膝蓋碰到了桌子上面，好疼呀！

　　幼兒：教室里面不可以亂跑。

　　二．學(xué)習在教室里面玩的正確方法。

　　教師：小朋友們，大象在教室里面亂跑，碰傷了膝蓋，他做的對不對？

　　幼兒：不對，要慢慢走。

　　教師：你們知道哪些在教室里面玩的正確的方法呢？

　　幼兒：不推不擠，不亂跑，要慢慢走。

　　教師：你們說(shuō)的真對！那老師問(wèn)你們小豬在教室里面追著(zhù)小朋友跑，對不對？

　　幼兒：不對，不能追小朋友。

　　教師：小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以嗎？

　　幼兒：不可以，很危險。

　　教師：那你們還知道哪些教室里面不能做的事情？

　　幼兒：打小朋友和小朋友搶玩具，在教室里面跑來(lái)跑去，爬到桌子底下，摸電插孔......

　　三．學(xué)習自護方法。

　　教師：你們知道很多危險的事情不能做，那你們如果遇到了小朋友做危險的事情受傷了怎么辦？

　　幼兒：告訴老師。

　　教師：如果不小心流血了怎么辦？

　　幼兒：告訴老師，貼創(chuàng )可貼。

　　教師：如果不小心碰到了頭或者腿呢？

　　幼兒：揉一揉，告訴老師。

　　教師：對！有事情要及時(shí)告訴老師，還要保護受傷的地方。

　　四．比一比誰(shuí)做的最好，如果發(fā)現有小朋友亂跑，要告訴他慢點(diǎn)走不要跑。

　　活動(dòng)反思：

　　優(yōu)點(diǎn)：1.運用生活中幼兒的表現來(lái)告誡幼兒要注意安全，不在教室和走廊亂跑。

　　2. 課程結束后以幼兒表現好就會(huì )得到小點(diǎn)點(diǎn)獎勵來(lái)激勵幼兒想成走路的習慣，改掉奔跑的習慣。

　　3. 幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )自檢與反思了，而且會(huì )幫助老師監督其他有幼兒。

　　不足：1.幼兒的自護常識少，需要繼續幫助幼兒改正。

　　2. 幼兒的奔跑習慣還要繼續糾正。

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