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當老師不在教室時(shí)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的當老師不在教室時(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當老師不在教室時(shí)作文1
“同學(xué)們，今天下午班隊課老師要出去學(xué)習，所以由班干部們來(lái)給大家上班隊心理課……�！闭f(shuō)完，班主任張老師就匆匆忙忙地走了。老師前腳剛踏出教室，歡呼聲立刻在教室里響了起來(lái)：“自由了！解放了！”
“叮咚叮，叮咚叮，叮咚咚……上課鈴聲歡快地響了起來(lái)，一節特殊的班隊課也正式拉開(kāi)了帷幕。班長(cháng)吳恬恬大步流星走上了課臺，清了清嗓子，儼然一副小老師的樣子。同學(xué)們卻不買(mǎi)賬，整個(gè)教室依然亂哄哄的就像清晨的菜市場(chǎng)。吳恬恬只好拍著(zhù)桌子、扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)：“大家安靜，安靜！”可是下面的同學(xué)還是只管各干各的一份事：有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在看小說(shuō)、瞧，那里有幾位同學(xué)手舞足蹈地正聊得歡呢！我想：哎！俗話(huà)說(shuō)“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”今天張老師好不容易出去了，我們班這幫小猴子們哪還坐得住，可真不好管��！幾個(gè)班干部看到這個(gè)情形也忍不住上臺去為吳恬恬助陣，可上面班干部喊得是熱火朝天，而下面的同學(xué)們吵得也是熱火朝天。
畢竟是道高一尺，魔高一丈，吳恬恬拿出了小老師的日記本，開(kāi)始悠閑地記起了名字。熱火朝天頓時(shí)變?yōu)轼f雀無(wú)聲。教室里終于安靜下來(lái)了�？磥�(lái)猴子們想當大王可真不容易啊，好不容易“大老虎”走了，可是又來(lái)對付“小老虎”，這回該好好聽(tīng)課了吧！但畢竟是上有政策，下有對策，吳恬恬在上面講得津津有味，而同學(xué)們在下面也繼續著(zhù)自己的事。不過(guò)略有不同的是，同學(xué)們由“熱火朝天”轉為“明修棧道，暗渡陳倉”�！獙�(xiě)作業(yè)的由桌上轉到了抽屜里，看書(shū)的由正大光明轉為偷偷摸摸，聊天的由嘴巴上轉為傳紙條。不過(guò)這一切還是難逃法眼，吳恬恬又開(kāi)始用起她的.殺手锏——記名字。同學(xué)們在下面暗自叫苦，如果被這個(gè)小本子記了名字就會(huì )面臨被老師訓話(huà)的可怕后果了，還要被扣除金星，沒(méi)辦法只得坐得端端正正了。一些同學(xué)小聲地嘀咕著(zhù)：“唉！這個(gè)吳恬恬，居然用這么陰險的辦法，早知道這樣，我們以前就不選她了……�！焙鋈�，下課鈴聲又歡快地唱響起來(lái)。片刻的安靜又被歡呼聲所代替，還沒(méi)等吳恬恬發(fā)號施令，宣布下課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)早已背上書(shū)包逃之夭夭了。
老師不在的一節課，就在這歡呼聲和吳恬恬的喊叫聲中結束了。
當老師不在教室時(shí)作文2
“第四節課，請全體老師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！睆V播里的話(huà)音剛落，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋�！暗谒墓澱n自己寫(xiě)試卷�！卑嘀魅闻R走前大聲交代著(zhù)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家拿出試卷認真做題�！鞍嚅L(cháng)大人，第七題怎么做?”突然，搗蛋鬼李錦沛打破了教室里片刻的安靜，有了人“打頭陣”緊接著(zhù)，“蝴蝶效應”來(lái)了，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。環(huán)視一周，有討論題目的，有偷偷把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看的，有默默從課桌里把零食拿出來(lái)吃的.……教室里好不熱鬧。
“咚咚咚……”突然，有人大叫了一句“老師來(lái)了!”然后同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢收拾好剛才的殘局，低著(zhù)頭認真做題，教室里立馬恢復安靜�！斑侵ā遍T(mén)開(kāi)了，結果進(jìn)來(lái)的不是老師，而是調皮大王“游太郎”。他鼓勵我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨，由于“游太郎”的帶動(dòng)，安靜的教室再一次變成了鬧哄哄的“菜市場(chǎng)”。
哎，老師不在的時(shí)候……
當老師不在教室時(shí)作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了教室，但是老師還沒(méi)來(lái)。
一開(kāi)始同學(xué)們還安安靜靜的，過(guò)了一會(huì )兒，教室里有些講話(huà)聲了，漸漸地，講話(huà)聲大了起來(lái)！男同學(xué)們有的用尺子用力敲打桌面，有的大喊大叫，有的和同學(xué)一起玩手表。女同學(xué)有的'和男同學(xué)一樣很吵，有的在寫(xiě)作業(yè)。
“老師來(lái)啦！”不知道是誰(shuí)喊了一句，大家迅速回到座位，安靜下來(lái)看書(shū)，有的把書(shū)都拿反了。突然班里傳來(lái)一陣“哈哈哈”的聲音，原來(lái)是搗蛋鬼——陳聰在騙人。班里又鬧開(kāi)了……
俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹長(cháng)一智”，當陳聰第二次說(shuō)：“老師來(lái)了”時(shí)，大家都不再上當，自己玩自己的，可偏偏這次老師真的來(lái)了。那些在大聲說(shuō)話(huà)的，被老師逮了個(gè)正著(zhù)，其他人呢？迅速收起笑臉，都乖乖地低下了頭，等著(zhù)挨訓。
當老師不在教室時(shí)作文4
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，還不見(jiàn)老師的身影。
“老師該不會(huì )不來(lái)了吧？”不知是誰(shuí)冒出這么一句話(huà)來(lái)。頓時(shí)，安靜的教室沸騰起來(lái)了。
你瞧，兩大“歌猩”---世昌、霖前唱起了“你是我的玫瑰，你是我的'花�！北緛�(lái)這首歌是很好聽(tīng)的，可被他們唱的比殺豬還難聽(tīng)！再看看，謝逾越拿了根掃帚踩在椅子上怪聲怪氣地說(shuō)：“我是孫悟空，我會(huì )耍猴棒�！闭f(shuō)完還故意朝同學(xué)扮了鬼臉，惹得全班同學(xué)捧腹大笑�！靶∩I丑了”，林輝也跳出來(lái)，奶聲奶氣地唱起健康歌；吳展雄很夸張地跳起“桑巴”。還有更搞笑的呢！林自強發(fā)現自己被值日班長(cháng)記了名字，就嬉皮笑臉地對值日班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)，你一表人才，風(fēng)度翩翩，可謂是人中豪杰，只要你把小人名字擦掉，小人給你做牛做馬都行！”說(shuō)完，還哭喪著(zhù)臉朝值日班長(cháng)做了個(gè)揖�？砂嚅L(cháng)卻不吃他這一套，反而又給他記下了一“功”，林自強一看，嘴巴張得老大老大的，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，真是“偷雞不成，反蝕把米�！�
這真是“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”，讓“猴子”們好好地玩了一把。
當老師不在教室時(shí)作文5
當老師不在時(shí)隨著(zhù)一陣音樂(lè )響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，整整齊齊地坐著(zhù)，可唱了好幾首歌曲，也不見(jiàn)老師的到來(lái)，于是井然有序的教室便熱鬧起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始無(wú)視班長(cháng)的管教的`，任憑她叫破喉嚨也沒(méi)有人理會(huì )，有的同學(xué)下了座位，又叫上了幾個(gè)朋友在地上打板，瞧，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅，眼睛就像老鷹盯著(zhù)小雞一樣盯著(zhù)板兒，心里好像在說(shuō)：“翻、翻！”;有的在看漫畫(huà)書(shū)，臉上一會(huì )兒開(kāi)心，一會(huì )兒悲傷，那份專(zhuān)注，估計誰(shuí)也叫不醒他；還有的在說(shuō)小話(huà)，討論著(zhù)游戲中的任務(wù)……忽然，教室外傳來(lái)一陣急促的腳步聲，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)的一清二楚，原來(lái)是隔壁班的王老師，大家嘆了一口氣，很快又恢復了原來(lái)的樣子：該玩的玩，該說(shuō)的說(shuō)……過(guò)了許久，老師終于來(lái)了，大家自然都挨了批評，如果下次老師不在時(shí)又會(huì )怎么樣呢？我真希望同學(xué)們能夠自覺(jué)地學(xué)習呀！
當老師不在教室時(shí)作文6
師不在時(shí)，教室是什么樣的呢？現在就請和我一起來(lái)實(shí)地堪查一下吧，當老師不在的時(shí)候。請先聽(tīng)聽(tīng)：“哈哈哈……”“砰！”“咣”！“殺！讓開(kāi)啦！”……這是老師不在時(shí)，六（1）班的各種聲音，大笑聲，桌子碰桌子的聲音，板凳翻倒聲，間或某些器物相撞的聲音，儼然一首《混亂教室奏鳴曲》，大戰即將爆發(fā)！
再看看這邊，幾個(gè)女生正把頭湊在一起嘀嘀咕咕不知商量著(zhù)什么，別再盯著(zhù)了，說(shuō)不定哪個(gè)女生會(huì )突然抓狂，然后一群野丫頭圍個(gè)你水泄不通，她們的九陰白骨爪可不是吃素的哦！快閃開(kāi)！一個(gè)不明物飛過(guò)來(lái)了，一定又是某個(gè)人的發(fā)明，常在你不經(jīng)意的時(shí)候，襲擊你身體的'各個(gè)部位，你也就成了他們練習射擊及投擲技術(shù)的活耙子了。這些還都不算什么，最值的一提的是我們班由“將軍”關(guān)世鵬率領(lǐng)的“放哨兵團”。來(lái)看幾組鏡頭。
鏡頭一：教室前后門(mén)，幾個(gè)放風(fēng)的正扒在門(mén)邊上，監視著(zhù)老師有沒(méi)有來(lái)，關(guān)將軍不僅擔任著(zhù)率領(lǐng)兵團的重任，而且還當起了六（1）班的“卓別林”。只見(jiàn)他站在講臺上，手一伸一縮的，身子一扭一扭的，時(shí)不時(shí)故意摔倒，簡(jiǎn)直就是一個(gè)滑稽的小丑，逗得同學(xué)們哈哈大笑，忽然，門(mén)外的哨兵大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻用0.001秒時(shí)間把東西收好，擺上語(yǔ)文書(shū)、作業(yè)本，那速度簡(jiǎn)直可以和（光速）特種兵相媲美，一看窗外，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們便向關(guān)將軍提出抗議，關(guān)將軍只得“管教管教”小兵們，一人打一下，然后讓他們繼續放哨。
鏡頭重又回到班級內，值日班干大吼大叫，可同學(xué)們都無(wú)濟于事，根本不把值日班干放在眼里，仍然是我行我素。黑板上的積累更是無(wú)人問(wèn)津。
放哨兵再一次報告：“老師來(lái)了！”同學(xué)們上過(guò)一次當，不再那么傻了，直到老師出現在同學(xué)們的視線(xiàn)里，同學(xué)們才再一次用比特種兵還特種兵的速度，僅0.00001秒，便把不相干的東西收好了，一齊讀著(zhù)：“平易近人，寬容大度……”老師進(jìn)了教室，教室里就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，但除了我們，還有誰(shuí)知道，在1分鐘前，教室里曾是戰火紛飛，一片狼籍。
當老師不在教室時(shí)作文7
我們班的男生可謂是天不怕地不怕，只怕支老師的老k臉。今天午休，支老師不在教室�？靵�(lái)快來(lái)，瞧瞧我們班男生那英勇的身姿吧。
這次午休，支老師遲遲沒(méi)有來(lái)，我們班的.男生一下子腳癢癢手癢癢了。只見(jiàn)巫振鑫躡手躡腳地走到門(mén)前，把半個(gè)頭探出門(mén)外，眼睛轉來(lái)轉去，一會(huì )兒還回頭對著(zhù)大家比了一個(gè)噓的手勢。再看屋里，小蔡和何雨澤正對著(zhù)巫振鑫擠眉弄眼，還用手比著(zhù)他們的暗語(yǔ)。不知為什么，顏一行在一旁哈哈大笑，差點(diǎn)從椅子上掉下去。陳俊宇那家伙還大搖大擺地走上講臺，裝模作樣地輕咳了一聲，對我們大聲喊道：同學(xué)們好，我是你們的陳老師。等他說(shuō)完，全班哄堂大笑，陳俊宇被幾個(gè)女生趕下了臺。
這時(shí)，在門(mén)口站崗的巫振鑫突然說(shuō)話(huà)了：不好，有老師！說(shuō)完飛快地跑回了自己的位置�？墒堑攘税胩�，老師也沒(méi)有來(lái)。這個(gè)時(shí)候巫振鑫又跑到了門(mén)口，他往外一看：夏老師來(lái)了！。全班就坐得比直比直，神經(jīng)兮兮的�？晌渍聆斡终f(shuō)：他進(jìn)廁所去了。那幾個(gè)調皮的男生大笑起來(lái)，學(xué)習課代表王亦蕊氣呼呼地大喊：不許亂笑，都安靜！不然我告訴老師！可他們還在笑，班長(cháng)王旖旎無(wú)語(yǔ)得瞪著(zhù)他們，自顧自得做課堂去了。
一會(huì )兒后，男生們還在因為那件事笑個(gè)不停，教室里亂哄哄的，這簡(jiǎn)直成了他們的天堂�？稍谒麄兺娴谜饎艜r(shí)，支老師進(jìn)來(lái)了，教室里一下子鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)角落都彌漫著(zhù)硝煙的氣息。
這就是我們班那神了的男生調皮團，不能再讓他們無(wú)法無(wú)天了��！
當老師不在教室時(shí)作文8
叮鈴叮鈴叮鈴一陣鈴聲，傳入了各自忙活的學(xué)生們耳中。教室里一陣萬(wàn)馬弛聘、桌子撞擊之聲。粉筆灰和跑來(lái)跑起揚起的灰塵，嗆得一些同學(xué)猛咳了幾下。撲通、撲通大約就是3秒的時(shí)間，大家都入座了。聽(tīng)說(shuō)今天支老師中午要來(lái)辦理管理，所以同學(xué)們才如此反常。大家伙呀，都怕老師來(lái)時(shí)自己不在座位，挨一頓批評哪！可是，安靜地等了半晌我們沒(méi)等到老師。
一聲聲悶響。那顆玩樂(lè )的定時(shí)炸彈終于在我們的心里爆開(kāi)來(lái)了，話(huà)語(yǔ)如同小蟲(chóng)子一般嗡嗡飛來(lái)飛去。我是很討厭這聲兒的。我左看看右看看，同學(xué)們有的因為剛才的緊張撲哧一聲笑了；有的已經(jīng)開(kāi)始三三兩兩聚在一起談話(huà)、玩游戲了；能鎮定自若做作業(yè)的，只有少數幾個(gè)。身為班長(cháng)的我，當然應當阻止這些。
于是，我狠狠地瞪了一眼玩得正樂(lè )呵的一群同學(xué)似乎沒(méi)有一個(gè)人注意到我。我威嚴地掃視全班，然后一拍桌子，大吼：安靜！使這種恐怖的方式的確是卓有成效�？諝庵谐錆M(mǎn)了寧靜。��！我正全身心地享受這片刻的寂靜呢。大家看清楚了這是我在喊，便繼續忙他們的'去了。我的確火冒三丈，但我也絲毫沒(méi)有辦法。
巫振鑫自愿當偵察兵去了。他一溜小跑，把頭探出門(mén)外，報告著(zhù)不可靠的消息老師來(lái)了！快坐不不，老師又走了啊呀，她在那兒！噢噢，那是鄭老師，走了。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)鬼鬼祟祟的影子冒出，嚇得巫振鑫彈了起來(lái)，他飛也似的溜回，念叨老師來(lái)了來(lái)了我們未來(lái)得及確認消息是真是假，一條腿就邁了進(jìn)來(lái)。緊跟著(zhù)是一張威力無(wú)窮的面孔。
今天我們寫(xiě)作文《老師不在教室時(shí)》。熟悉的聲音。
噢，不！我們在心里面暗想。
當老師不在教室時(shí)作文9
“好！好！就到！”說(shuō)完老師就走出了教室。教室里立刻亂成了一鍋粥。
山中無(wú)老虎——猴子稱(chēng)大王。楊波還大搖大擺的下位置和朱元昊談了起來(lái)�！斑�，我的文具盒怎么沒(méi)了？”哈，原來(lái)是被王子萌藏了起來(lái)。就連我們班的“小淑女”也和張譯方竊竊私語(yǔ)。兩個(gè)“小石匠”在研究著(zhù)修筆。陳澤正目不轉睛的看著(zhù)書(shū)。湊近一瞧，原來(lái)里面躲著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)呢！忽然，高城大喊：“老師來(lái)啦！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都捧著(zhù)一本書(shū)�？蛇^(guò)了幾秒種，老師還沒(méi)來(lái)，便明白了這是高城搞的惡作劇。
糟糕！王子萌還拿著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)呢！我伸手向他要，他轉過(guò)頭來(lái)，眉毛彎成“八”字，兩只手攤開(kāi)，總裝出一副若無(wú)其事的`樣子。我笑了笑：“快給我！”他見(jiàn)勢不妙，便拿著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)，舉在空中，嘆息道：“你的語(yǔ)文書(shū)跳樓了�！蔽覄倱炱饋�(lái)，他又歪著(zhù)紅撲撲的臉蛋，悲哀：“你的文具盒自殺了�！蔽冶粴獾没鹈叭�，趁他和夏詩(shī)杰打來(lái)打去時(shí)，把他的修正帶放進(jìn)他的帽子里，再把腳放在他的凳子上�？墒撬麆偦氐轿恢蒙�，便發(fā)覺(jué)到了我的“腳丫丫”，呵呵呵奸笑了幾下，把我的語(yǔ)文書(shū)扔下了地，再拾起來(lái)，再把我文具盒扔下地，又拾起來(lái)。我趕忙把所有的物品都收拾起來(lái)，可是他居然拿起了我的眼鏡，最后我拿起他的膠帶，放在他的衣服里。最后又滑到了衣服下面……
可就在這時(shí)，老師回來(lái)了……
當老師不在教室時(shí)作文10
今天，老師不在教室，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買(mǎi)的，既好用又可愛(ài)，多少錢(qián)�！薄翱少F了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說(shuō)話(huà)，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�
“小老虎”給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的問(wèn)：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，“小老虎”見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的'對不對呀�！薄靶±匣ⅰ闭f(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)�！蓖蝗�，孫一平說(shuō)：“老師來(lái)了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書(shū)拿反了，還“裝”的很像。
老師見(jiàn)我們認真學(xué)習，不由得笑了一下。
當老師不在教室時(shí)作文11
丁鈴鈴、丁鈴鈴。
清脆的鈴聲響起，大家像一個(gè)個(gè)狼狽逃跑的士兵，飛快的跑向自己的藏身之處。
突然，我們班的一位同學(xué)猶如一個(gè)偵察兵，貓著(zhù)腰，慢慢地抬起一只腳，又輕輕的放下。仿佛他要對敵人開(kāi)啟無(wú)聲戰斗。只見(jiàn)他走到門(mén)旁邊，悄悄地往外探出一個(gè)小腦袋，東看看，西瞧瞧。好似在看聯(lián)歡晚會(huì )。但即使這樣，大家也不敢放松警惕，生怕支老師從哪兒冒出來(lái)。
拉小便、拉小便、拉小便
一位膽大包天的同學(xué)就這樣，一邊唱，一邊跳。好似在跟別人比誰(shuí)的膽子大呢！只見(jiàn)他蹦蹦跳跳的往衛生間走去。他一走教室便炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)笑得從椅子上摔了下來(lái)，有的同學(xué)捂住自己的'肚子捧腹大笑，有的同學(xué)笑得水都噴出來(lái)了！
這時(shí)，那個(gè)勤勞的偵察兵又出去偵察了，意想不到的是，那個(gè)偵察兵正好跟一個(gè)大肚子撞了起來(lái)。只見(jiàn)那位偵察兵正想破口大罵是哪個(gè)沒(méi)良心的人走路不看路的時(shí)候，他抬頭定睛一看。
夏老師！
偵察兵見(jiàn)形勢不好，趕緊開(kāi)溜。于此同時(shí)，我們張開(kāi)了嘴，舌頭動(dòng)了起來(lái)，聲帶也震了起來(lái)，剛想笑卻沒(méi)出聲支老師，來(lái)了！
微風(fēng)，吹的樹(shù)葉微微搖擺，鳥(niǎo)兒的影子晃晃蕩蕩，我們的背挺得更直了
當老師不在教室時(shí)作文12
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，快看看教室里的我們都在干些什么吧！
以前
打完鈴，大家理所當然地回到教室坐好，但有人下課玩得太瘋了，連上課要用的書(shū)和學(xué)習工具都忘了準備。直到上課了，才急急忙忙翻出書(shū)。學(xué)習工具沒(méi)帶？借呀！不過(guò)，你也不能太過(guò)分，跑到別的班去借！語(yǔ)文課時(shí)，藍黑水筆、鋼筆在教室里亂飛；數學(xué)課時(shí)，尺子、修正帶在教室里游蕩；英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)本上的紙在教室里慢慢悠悠地飄著(zhù)……你借東西總得講話(huà)吧！教室里亂糟糟，東西瞎扔的瞎扔，借東西的借東西，講話(huà)的居然還在那里講話(huà)，吵得不可開(kāi)交。終于，老師來(lái)了，東西不再瞎扔，不再借東西也不再講話(huà)。從亂七八糟一下子轉為了沒(méi)有聲音，大家開(kāi)始上課了。
現在
哼哼，老師可是神通廣大，無(wú)所不知的。老師不管用什么方法都能知道我們在老師沒(méi)來(lái)時(shí)做了什么。終于有一天，老師再也受不了了六年級老師的投訴（我們班離六年級辦公室很近），再也受不了了我們天天沒(méi)有質(zhì)量的作業(yè)，再也受不了了我們震天般的聲音……所以！老師下了個(gè)死命令！內容是：如果誰(shuí)在打完鈴后，老師沒(méi)來(lái)的情況下講話(huà)，不管是多重要的.事情，哈哈！500字的作文等著(zhù)你！寫(xiě)，完，再，回，家！以至于現在，做什么事要么打手語(yǔ)，要么傳紙條。但仍有人觸犯“天條”，堂而皇之地講話(huà)，沒(méi)被抓到，算你好運，被抓到了，后果怎樣，你知道的！過(guò)了一段時(shí)間，大家和“天條”熟悉了，沒(méi)有人再講話(huà)，大家好像也完全沒(méi)有了當初的熱情，即使看到了也不會(huì )和老師說(shuō)。老師來(lái)了以后，大家有開(kāi)始吵鬧了，甚至還有人說(shuō)：“終于可以講話(huà)了！”唉！
我們是吵鬧班級，吵鬧班級就是我們，只有老師出馬，才能讓我們安靜下來(lái)。
當老師不在教室時(shí)作文13
“叮零零”上課鈴打響了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)了教室，但是，今天老師沒(méi)有像往常那樣在教室里查資料或等同學(xué)進(jìn)教室上課。一開(kāi)始，同學(xué)們還安安靜靜地靜息或做作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，教室里有些講話(huà)聲了，漸漸地，講話(huà)聲大了，大了！更大了！可老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們像籠子里的鳥(niǎo)兒飛上了藍天一樣高興，仿佛是在進(jìn)行狂歡節，個(gè)個(gè)欣喜若狂，歡呼鵲躍，你瞧—
男同學(xué)們有的用直尺用力敲打桌面，頭左右搖晃，把眼睛瞪得玲瓏般大，有的裝成駝背老人，一瘸一拐地走向講臺，逗得同學(xué)們哈哈大笑。平時(shí)，老師不允許同學(xué)們帶玩具在學(xué)校玩，這回誰(shuí)還顧得了這么多呢？我們班的陳泊冰當了一回“勇敢”的“戰士”。不假思索，拿起他的“冰魄”悠悠球，玩起來(lái)了，一會(huì )兒玩起“神龍擺尾”，一會(huì )兒又“凌空跳躍”，呵還挺厲害的`！惹得男同學(xué)們蜂擁而至，請他傳授方法。那平時(shí)讓老師們贊不絕口，夸守紀律不講話(huà)又靈巧的女同學(xué)們呢？當然誰(shuí)也不當“乖乖女”啦。不過(guò)女同學(xué)比男同學(xué)文雅些只是小聲地相互交流著(zhù)，“芮老師來(lái)啦！”頓時(shí)不知是誰(shuí)喊了一句。害得我們迅速回到座位假裝靜息好教室里鴉鵲無(wú)聲。又有一陣“哈哈”的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是哪個(gè)搗蛋騙人呢！
俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹長(cháng)一智�！钡诙魏皶r(shí)，大家都不再上當了。偏偏這次芮老師真的來(lái)了。有些在大聲說(shuō)話(huà)被芮老師逮了個(gè)正著(zhù)，其他人呢？迅速收取笑臉都乖乖地低下了頭，等著(zhù)挨訓，慘狀可想而知了吧！
當老師不在教室時(shí)作文14
“叮鈴鈴” 作文課的上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了�？墒且环昼�、兩分鐘、三分鐘都過(guò)去了，還不見(jiàn)陸老師進(jìn)教室的身影。同學(xué)們開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)了，像一群剛出雞籠的小雞，嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。你看，大家有的開(kāi)始玩游戲，有的拿出了小說(shuō)書(shū)，還有的在唱歌打架……總之場(chǎng)面熱鬧非凡，大有唯恐天下不亂之勢。
一天一度的斗橡皮大賽開(kāi)始了，坐在我前面的三位選手王志勇、張后文、王玉興蓄勢待發(fā)，裁判員一聲令下，張后文率先出擊，只見(jiàn)他用力地一搓手中的橡皮，橡皮直接把王玉興的橡皮撞離了地面，王王玉“OUT”，接著(zhù)輪到王志勇了，只見(jiàn)王志勇的橡皮早已被改裝成四驅鐵絲戰斗機，但王志勇使出全身解數都沒(méi)能把張后文的橡皮撞下桌子，接著(zhù)技術(shù)老練的張后文重重一彈回擊，“嘭”，王志勇的四驅小戰機被撞得“粉身碎骨”了，張后文贏(yíng)得了這場(chǎng)爭霸賽。
別人的表現與我無(wú)關(guān)。班里的“書(shū)迷”可是逮到了看書(shū)的時(shí)間了。只見(jiàn)愛(ài)看書(shū)的'王佳儀仍沉浸在課間的小說(shuō)故事中，悄悄打開(kāi)了抽屜里的小說(shuō)書(shū)，埋頭看起未讀完的故事。不管班里有多吵有多鬧，她總是兩眼盯著(zhù)書(shū)本，每當看到有趣的片段時(shí)，嘴角總會(huì )微微地撅起，然后迫不及待地向旁邊的周潔交流心得，兩人時(shí)不時(shí)心領(lǐng)神會(huì )地聊著(zhù)、笑著(zhù)。
“兩只老虎，兩只老虎……”一陣不著(zhù)調的歌聲傳來(lái)，我們班的靈魂歌者――邢堂明，又在改編他的新歌。我捂著(zhù)耳朵，這鬼哭狼嚎般的聲音簡(jiǎn)直能把人唱吐了，只見(jiàn)他雙手做出拿話(huà)筒樣子，緊閉雙眼，對著(zhù)小敏杰的后背傾情開(kāi)唱，小敏杰受不了了，他蹦到刑堂明旁開(kāi)始一陣拳打腳踢，就這樣一場(chǎng)精彩的格斗賽便開(kāi)始了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室里像個(gè)菜市場(chǎng)一樣，吵鬧聲不絕于耳，且絲毫沒(méi)有要安靜下來(lái)的意思。只見(jiàn)班長(cháng)氣呼呼地走到講臺前，大吼道：“都給我安靜下來(lái)！”由于聲音太小，一部分同學(xué)沒(méi)有理睬，最后班長(cháng)使出了必殺技――“老師來(lái)了！”然后班長(cháng)裝著(zhù)老師來(lái)的驚慌樣，跑下講臺，班里瞬間鴉雀無(wú)聲�！暗诺诺伞笔煜さ哪_步聲已在教室門(mén)口，陸老師真的來(lái)了。隨后陸老師宣布本次的作文題目就是《當老師不在教室時(shí)》，同學(xué)們都傻了眼。
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