幼兒園中班社會(huì )遵守規則教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園中班社會(huì )遵守規則教案范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班社會(huì )遵守規則教案1
一、活動(dòng)目標：
1、知道生活、游戲中有許多規則需要大家一起來(lái)遵守，知道規則的重要性。
2、能積極參與討論，共同制定新規則，體驗遵守規則給活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
裝有小藥瓶的可樂(lè )瓶、ppt、各種樂(lè )器人手一件
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯螒驅�
師：今天，姚老師遇到了一個(gè)小困難，想請小朋友們一起來(lái)幫幫我。
師出示裝有小藥瓶的可樂(lè )瓶
師：你們看，我把裝有糖果的許愿瓶不小心掉進(jìn)了可樂(lè )瓶里，誰(shuí)愿意幫我把它們拉出來(lái)？（師請五位小朋友一起拉）
師：行嗎？為什么不行？你們遇到了什么問(wèn)題？（請剛剛拉的小朋友回答）那你們有什么好辦法可以解決嗎？
第二次請孩子們嘗試
小結：孩子們，你們看，大家一起將東西取出時(shí)，還是需要一些小規則的，不然我們就不會(huì )成功。
�。ǘ┏鍪緲�(lè )器
師：今天呢，姚老師還給你們帶來(lái)了這么多的樂(lè )器，一起來(lái)看一下，認識它們嗎？（師帶領(lǐng)幼兒逐一認識樂(lè )器）
一會(huì )呢，就請你們去選一樣自己喜歡的樂(lè )器，我們跟著(zhù)音樂(lè )一起發(fā)出聲音好嗎？
師：先來(lái)聽(tīng)一下是什么樣的音樂(lè )？這首音樂(lè )聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣？
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孩子取樂(lè )器，并跟著(zhù)音樂(lè )自由演奏
師：好了，孩子們，音樂(lè )結束了，請你們把樂(lè )器送回去吧！剛剛自由自在玩樂(lè )器的感覺(jué)怎么樣？（很開(kāi)心、…、、
那么，在你們自由自在玩樂(lè )器的同時(shí)，你們覺(jué)得發(fā)出來(lái)的聲音好聽(tīng)嗎？（師播放剛剛孩子們演奏的聲音）
為什么不好聽(tīng)？（太亂了，沒(méi)有節奏，沒(méi)有前奏）那么，怎樣才能玩的開(kāi)心，又讓音樂(lè )聽(tīng)上去比較美妙呢？接下來(lái)，姚老師就來(lái)制定一個(gè)小規定，這個(gè)小規定就是要求小朋友按著(zhù)節奏來(lái)拍打樂(lè )器。
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教師出示節奏圖
師：認識它們嗎？紅色的一句要拍幾下？
師帶領(lǐng)幼兒先用手拍打節奏。
請小朋友再看，這里的樂(lè )器擺放的怎么樣？（很亂）那應該怎樣擺放呢？
師：前面的小圓點(diǎn)表示歌曲的前奏，前奏的時(shí)候，樂(lè )器能不能發(fā)出聲音？
幼兒取樂(lè )器，合著(zhù)音樂(lè )演奏
師：這次的聲音好聽(tīng)嗎？（師播放幼兒演奏的聲音）
放樂(lè )器
小結：所以，孩子們你們看，這么多人一起玩游戲一起玩音樂(lè )，還是需要一些小規定的，因為有了這些規定我們才能做好，才能演奏出美妙的音樂(lè )。
師：那么，按著(zhù)節奏來(lái)打擊樂(lè )器只是我們今天這個(gè)活動(dòng)中的一個(gè)小小規定。其實(shí)，在我們的幼兒園里，在我們的生活中還有許多規則需要我們去遵守。比如說(shuō)，當我們在玩區域游戲時(shí)，應該遵守哪些規則呢？（幼兒說(shuō)）再比如說(shuō)過(guò)馬路的時(shí)候又應該遵守哪些規定呢？
師：沒(méi)錯，這些都是需要我們去遵守的，那除了這些以外，還有什么呢？如果不遵守這些規定又會(huì )有怎樣的后果呢？我們一起來(lái)看一下（播放視屏）
師：你們看，遵守規則在我們的生活中是不是很重要啊，如果不遵守的話(huà)后果可能會(huì )很?chē)乐亍?/p>
遵守規則，它不僅會(huì )給我們的生活帶來(lái)方便，有時(shí)也會(huì )帶來(lái)快樂(lè )，讓我們一起來(lái)爭做規則小標兵吧！
活動(dòng)反思
今天我執教了同題異構社會(huì )活動(dòng)“遵守規則，我最棒！”。整個(gè)活動(dòng)的流程比較順暢，在教學(xué)具方面也準備的比較充分。但在整個(gè)執教的過(guò)程中，應該把整堂課的重難點(diǎn)放在為什么要遵守規則、遵守規則的好處是什么等上。而我把中心放在了讓孩子們如何打準節奏上，感覺(jué)規則的重心抓的不穩。另外，在樂(lè )器的擺放上也存在著(zhù)隱形規則，在讓孩子送樂(lè )器的時(shí)候，可以做個(gè)標記讓孩子進(jìn)行取放。
活動(dòng)的最后，我請孩子觀(guān)看了一段視頻，這段視頻拍攝的是孩子們的一日生活，很貼近孩子們，讓孩子們在看的'過(guò)程中能夠加深對規則的理解。但在看視頻之前，老師沒(méi)有提出觀(guān)看視頻的要求，所以導致最后的效果不是很理想！
幼兒園中班社會(huì )遵守規則教案2
【活動(dòng)目標】
1、知道小朋友比賽、游戲中都需要規則，共同制定規則比賽、游戲規則。
2、理解規則是為了我們的集體活動(dòng)更公平、更有序，有自覺(jué)遵守規則的意識。
【活動(dòng)準備】
1、人手一個(gè)呼啦圈，笑臉/皺眉標記牌，棋一副，下棋規則標記
2、劉翔圖片和比賽錄像、幼兒下棋錄像、生活中遵守規則或違反規則圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示劉翔比賽圖片。
師：大家看看畫(huà)面上的這個(gè)運動(dòng)員是誰(shuí)？（劉翔）
師：大家都認識他，他是劉翔，是我們中國的奧運冠軍。
師：你知道劉翔是參加什么比賽的嗎？（110米欄的奧運冠軍）你想知道劉翔是怎么參加比賽的嗎？
2、播放劉翔比賽搶跑的視頻。
師：怎么比賽停下來(lái)了？你知道為什么嗎？
�。ㄓ變豪^續觀(guān)看視頻）
師：原來(lái)是有人搶跑，有人搶跑，那比賽就得怎樣？（重新開(kāi)始）為什么呀？（搶跑就違反了比賽同時(shí)開(kāi)始的規則）
師：那在110米欄的比賽中還有什么規則呢？讓我們一起來(lái)一邊看，一邊來(lái)找一找，好嗎？
�。ㄓ變河^(guān)看錄像）
師：是誰(shuí)得到了冠軍？（劉翔）你怎么知道是他獲得了冠軍？（他第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)就是冠軍，這也是比賽的一種規則）
師：你還在這場(chǎng)比賽中找到了什么規則？（要跨過(guò)欄架，要在規定的跑道里）
小結：在這場(chǎng)比賽中，運動(dòng)員們要遵守在起點(diǎn)線(xiàn)同時(shí)起跑、要跨過(guò)所有的欄架、要在規定的跑道里跑完比賽，并且要沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的規則，這樣才能完成比賽。第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的就是冠軍，所以劉翔非常厲害。在這場(chǎng)比賽中，運動(dòng)員們都遵守了規則，所以這是一場(chǎng)很公平的比賽，對嗎？因此比賽一定要公平、遵守規則。
3、幼兒套圈游戲，體驗在比賽中要遵守規則。
師：我們剛剛看了劉翔比賽，你們也想來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？今天，老師帶來(lái)了呼啦圈，我們要來(lái)進(jìn)行場(chǎng)套圈比賽。怎么比呢？（站在圈里，從下往上套，這是套圈比賽的方法，同時(shí)開(kāi)始）
師：老師規定一下時(shí)間，看誰(shuí)在比賽中，在規定的比賽里套得多，那怎么知道誰(shuí)套得最多呢？（請小朋友一邊套一邊數，自己給自己當裁判）
師：好，現在我們有套圈比賽的規則了，小朋友要站在圈中從下往上套，一邊套一邊數，最后還有很關(guān)鍵的，當老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，小朋友才能開(kāi)始，不能搶套，老師說(shuō)停，小朋友就應該怎樣？（馬上停）比賽要同時(shí)開(kāi)始，同時(shí)結束，結束時(shí)還要記住自己套了幾個(gè)圈。
�。ㄓ變罕荣悾�
師：你套了幾個(gè)？
師：在剛才的比賽中，小朋友遵守了老師的規則，同時(shí)開(kāi)始、同時(shí)結束，而且一邊套一邊數，遵守了比賽的規則，都很棒！你覺(jué)得剛才的比賽公平嗎？
師：在比賽中要遵守規則，那在小朋友平時(shí)的游戲中也要遵守規則嗎？
4、出示棋圖，知道在游戲中也要遵守規則。
師：今天老師帶來(lái)了一副棋，你們想看看嗎？看，這是一副芭比娃娃歷險的棋，是比一比誰(shuí)能第一個(gè)到達城堡（出示三個(gè)棋子）誰(shuí)想來(lái)玩？
師：有這么多小朋友想玩，那小朋友有沒(méi)有發(fā)現這里只有三個(gè)棋子，怎么辦？（只能3個(gè)人同時(shí)玩）（出示標記）
師：讓我們看看這些小朋友是怎么玩的？
�。ㄓ^(guān)看小朋友平時(shí)爭搶棋子的錄像）
師：發(fā)生什么情況了？他們在搶什么？（骰子）你也要先玩，我也要先玩。那怎么辦呢？（猜拳決定，輪流玩）看錄像里的小朋友是怎么解決的？
�。ㄓ^(guān)看幼兒猜拳決定的錄像）
師：他們用了猜拳這個(gè)好辦法，一個(gè)個(gè)輪流玩。（出示標記）
�。ɡ^續看幼兒擲骰子、走棋錄像）
師：這個(gè)小朋友玩得對嗎？那應該怎么玩？（擲到幾，就走幾步）（出示標記）
小結：這次我們知道玩這棋的規則了，只能三個(gè)人同時(shí)玩，三個(gè)人輪流擲骰子，擲到幾就走幾步。如果你們在玩這副棋時(shí)也能遵守規則，那就會(huì )玩得很開(kāi)心，對嗎。
5、認識并判斷生活中該遵守的規則
師：在比賽中有規則，在游戲中也有規則，在生活中是不是也有規則？老師請小朋友當一回小裁判，看看這些人是不是遵守規則的。老師為你們準備了表情牌，如果做的好，我們就把笑臉對著(zhù)他，如果做得不好，我們就把皺眉頭的表情對著(zhù)他，好嗎？
幼兒看照片舉牌，師：請位小裁判代表一下，說(shuō)說(shuō)為什么給他笑臉（皺眉）
6、總結：在今天的活動(dòng)中，小朋友可以發(fā)現在比賽中遵守規則，比賽就會(huì )公平；在游戲中遵守規則，游戲才會(huì )公平，我們玩得才開(kāi)心。在平時(shí)有很多活動(dòng)有規則，小朋友要當一個(gè)遵守規則的好孩子，好嗎？
幼兒園中班社會(huì )遵守規則教案3
活動(dòng)目標：
1、感受日常生活中一些規則的存在，初步懂得遵守規則的重要性。
2、進(jìn)一步明確規則與安全的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
圖片、生活中方方面面的規范、規則，共同搜集生活中不守規則造成嚴重后果的小故事。
活動(dòng)過(guò)程
一、排隊的規則
導入畫(huà)面：小咕咚招手“小朋友們好”
看，誰(shuí)來(lái)啦。今天小咕咚要和我們一起來(lái)做一個(gè)文明、守規則的好孩子。
畫(huà)面一：小咕咚來(lái)到教室，喝水時(shí)幼兒插隊
1、提問(wèn)：（1）看，它來(lái)到了教室，這里的小朋友在干什么？
�。�2）哎呀，發(fā)生什么事情了？
�。�3）你覺(jué)得他做得對嗎？應該怎么做？
�。�4）為什么要排好隊倒水？
2、還有哪些地方我們要遵守排隊的規則？請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等）
3、爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊？（去銀行、加加油站、上車(chē)、乘坐電梯、公園、去商場(chǎng)等等）
師小結：是啊，當很多人都去做同一件事情的`時(shí)候，排著(zhù)隊就非常有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。
三、生活中的規則
�、�、許多小朋友在看書(shū)，應該怎么看呢？
提煉：一頁(yè)頁(yè)看，才能看仔細，看懂故事，這些就是我們文明看書(shū)的約定。
�、�、我們平時(shí)在生活中如：過(guò)馬路時(shí)會(huì )怎么樣做？在公園看到美麗的鮮花會(huì )怎樣？喝的飲料瓶子你又會(huì )怎么做？在幼兒園和小朋友一起玩游戲和搭積木你又會(huì )怎么做？
摘花、過(guò)馬路、扔垃圾、搭積木
師、：小咕咚說(shuō)規則可以讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規則呢？
看，這些地方有些什么規則？你可以和邊上的小朋友輕聲說(shuō)一說(shuō)，然后來(lái)告訴小咕咚。
�、�、出示圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
師：你看懂了哪張圖，這里藏著(zhù)什么規則？教師根據幼兒說(shuō)的作進(jìn)一步的補充說(shuō)明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規則才會(huì )造成汽車(chē)碰撞、上下車(chē)擁擠、等等，如果我們都能遵守規則，那么就不會(huì )發(fā)生這些事情。
教師小結：原來(lái)，規則在我們生活中是很重要的，有了規則人們才安全，我們小朋友講文明，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過(guò)街要走人行道，遵守規則我第一，學(xué)做小小文明人。
例：游泳安全知識
一、活動(dòng)目標：
1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛生及自我保護方法。
3、認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。
難點(diǎn)：掌握游泳中的自我保護方法。
三、活動(dòng)準備：
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：
——炎熱的夏天悄悄來(lái)了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。
�。ǘ┱J識游泳物品的名稱(chēng)及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢？
——教師一一出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱(chēng)及其用途。
�。ㄈ┡c幼兒討論游泳應注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì )滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
�。ㄋ模┎シ庞嘘P(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要注意安全。
1、了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險嗎？你是通過(guò)哪些方法指導有關(guān)溺水的事情
呢？（電視上、報紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。）
2、觀(guān)看有關(guān)溺水的情況報道，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識。
3、教師小結：游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害……。
4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全？
�。ㄈ绫M量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）
幼兒園中班社會(huì )遵守規則教案4
活動(dòng)目標：
1、知道遵守規則。
2、感受遵守規則的快樂(lè )。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：
1、幼兒活動(dòng)時(shí)的ppt課件。
2、貼有交通標示的活動(dòng)場(chǎng)地一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看，說(shuō)一說(shuō)
1、出示游戲時(shí)沒(méi)遵守規則的圖片，圖片中小朋友這樣做有什么危險？應該怎樣做？
2、出示喝水時(shí)沒(méi)遵守規則的圖片，圖片中小朋友為什么沒(méi)有喝上水？應該怎樣做？在幼兒園要遵守規則，那生活中是不是也要遵守社會(huì )規則？
3、出示生活中人們沒(méi)遵守社會(huì )規則的圖片“小區怎么了”，如果你生活在這樣的小區，你的感覺(jué)是什么樣的？應該怎樣做？
4、教師小結：規則無(wú)處不在，無(wú)論在幼兒園還是生活中都需要遵守許許多多的規則，只有這樣才會(huì )讓我們的生活變得更加美好。
二、做一做，玩一玩
1、游戲——安全過(guò)馬路，教師講解游戲規則。
2、和老師一起做游戲，感受遵守游戲規則帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，規則意識首先是在家庭中萌芽發(fā)展的。讓家長(cháng)懂得培養幼兒規則意識的重要性，掌握方法，家園一致，從而達到事半功倍的教育效果。規則意識的形成，不是一朝一夕的，它需要長(cháng)期、反復的引導，只要我們能持之以恒，一定能使幼兒將各種規則，化為心中自主的、自覺(jué)的、習慣性的良好行為，使我們的孩子，將來(lái)順利地融入社會(huì )。
小百科；規則，是運行、運作規律所遵循的法則。
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