《當一次主持人》教案設計

　　一、導入

　　俗話(huà)說(shuō)，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節目，如果沒(méi)有節目主持人，就不會(huì )光彩奪目。倪萍的親切，趙忠祥的深沉，楊瀾的聰穎，朱軍的激情，李詠的幽默……帶給我們一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的節目。今天，我們也來(lái)嘗試著(zhù)“當一次主持人”。（板書(shū)課題）

　　了解第九屆金鷹節主持人盛典。簡(jiǎn)介著(zhù)名主持人，

　　生活中的主持人：婚慶、班級晚會(huì )、升旗儀式、電臺等。

　　二、引導學(xué)生看課本“當一次主持人”短文，明確擔當主持人的要求。

　　在學(xué)生討論交流的基礎上明確：

　　強烈的自信心 風(fēng)格各異的口才

　　生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù) 熱情誠懇的態(tài)度

　　三、學(xué)習如何設計開(kāi)場(chǎng)白

　　一）請同學(xué)們欣賞優(yōu)秀主持人的開(kāi)場(chǎng)白，并說(shuō)說(shuō)好的理由。

　　《東方之子》的主持人白巖松，在《學(xué)者系列——季羨林》開(kāi)場(chǎng)白中，以平和的語(yǔ)氣講述了一個(gè)感動(dòng)的故事：

　　北大的一位新生到學(xué)校報到的那天，在校園里碰到一位衣著(zhù)樸素的老人，他以為是校工，便請他幫忙看行李，一個(gè)小時(shí)以后，他回來(lái)了，那位老人在行李旁等著(zhù)他，他謝了老人。第二天的開(kāi)學(xué)典禮上，這位新生驚奇地發(fā)現，主席臺上，昨天幫他看行李的`老人正坐在校長(cháng)的旁邊，他就是副校長(cháng)季羨林。

　　二）交流“十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)場(chǎng)白。

　　點(diǎn)評學(xué)生開(kāi)場(chǎng)白后，教者出示自己的開(kāi)場(chǎng)白：

　　青春是枝頭那只唱歌的小鳥(niǎo)，以清清脆脆的歌喉伴春天歡歡欣欣的舞蹈；青春是苗圃那朵最芬芳的鮮花，以清清爽爽的馨香促生命挺挺拔拔地生長(cháng)；青春是藍天那只奮飛的巨鷹，以蒼勁有力的雙翅，在時(shí)光中自自由在地翱翔。青春允許我們擁有，人生需要我們創(chuàng )造。今天我們在這里舉行“我們邁開(kāi)青春第一步”的聯(lián)歡會(huì )，就是要我們擁有了無(wú)限美麗的青春，去創(chuàng )造出無(wú)限輝煌的人生。

　　三）明確開(kāi)場(chǎng)白的要求：

　　1、內容要緊扣主題。

　　2、語(yǔ)言親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀(guān)眾的熱情。

　　3、語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。

　　4、主持人儀態(tài)大方，聲調抑揚頓挫，聲音響亮而富有感染力。

　　四、學(xué)會(huì )如何設計串聯(lián)詞

　　1、明確串聯(lián)詞的概念（見(jiàn)書(shū)）

　　2、欣賞主持人的串聯(lián)詞。討論其中節目主持人在串聯(lián)詞語(yǔ)言表達上的特點(diǎn)。

　　片段一：春天帶著(zhù)嶄新的氣息一路走來(lái)，盛開(kāi)了萬(wàn)紫千紅，春天隨著(zhù)陽(yáng)光的節拍一路走來(lái)，催綠了山山嶺嶺，春暖花開(kāi)，我們講述一個(gè)春天的故事，春暖花開(kāi)，我們寄托一個(gè)嶄新的希望 ，請欣賞舞蹈《春暖花開(kāi)》

　　片段二：回顧過(guò)去，我們充滿(mǎn)自豪，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷，在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，為了慶祝新生活的到來(lái)，***給我們帶來(lái)優(yōu)美的歌曲《好日子》，祝愿大家在新的一年里工作處處順，生活步步高。

　　片段三：俗話(huà)說(shuō):“笑一笑,十年少”,當我們遇到挫折與困苦時(shí),只要保持著(zhù)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，學(xué)會(huì )淡然，學(xué)會(huì )釋放，相信任何事情都會(huì )得到滿(mǎn)意的答案，下面請欣賞***帶來(lái)的歌曲《滄海一聲笑》。

　　明確串聯(lián)詞要求：

　�。�1）、語(yǔ)言要有散文詩(shī)般的清新和淡雅。

　�。�2）、能緊扣節目?jì)热荨?/p>

　�。�3）、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

　�。�4）、生動(dòng)風(fēng)趣。

　　3、 播放邢建中 長(cháng)征組歌 《七律 長(cháng)征》和張明敏演唱的《我的中國心》。要求學(xué)生設計串聯(lián)詞。組織討論。

　　五、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節里，我們即將迎來(lái)又一個(gè)國慶節。假設我校將開(kāi)一次由老師、學(xué)生、家長(cháng)共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì )，主題為“歡度國慶節”。我們可以準備哪些節目？請報上節目名稱(chēng)。

　　2、設計開(kāi)場(chǎng)白和串聯(lián)詞。

　　明確要求：

　　積極清新，重格調

　　營(yíng)造氛圍，重情感

　　新穎自然，重交流

　　六、布置作業(yè)

　　復習鞏固以上學(xué)過(guò)的知識

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