《當一次主持人》優(yōu)秀教案
《當一次主持人》優(yōu)秀教案
內容
義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)《語(yǔ)文》（蘇教版）八年級上冊第一單元“口語(yǔ)交際”。
教學(xué)目標
1．了解怎樣才能當好主持人。
2．學(xué)寫(xiě)主持詞，主要是聯(lián)歡會(huì )串聯(lián)詞。
3．在特設的情境中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，學(xué)當主持人。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生在特設的情境中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，學(xué)當主持人。
設計理念
口語(yǔ)交際由“傳授知識”轉向“引起活動(dòng)”，由“關(guān)注知識”轉向“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”。精心創(chuàng )設口語(yǔ)交際情境，采用展示有關(guān)情境的圖片、展播錄像節目、播放錄音渲染氣氛、語(yǔ)言描述和表演等方式。多給學(xué)生口語(yǔ)交際的實(shí)踐機會(huì )，使學(xué)生更多地體驗成功和喜悅。設計“說(shuō)、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節，努力使學(xué)生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者、引導者、評價(jià)者、參與者。
教學(xué)過(guò)程
一、課前準備
�。ㄒ唬┲笇W(xué)生了解一些著(zhù)名主持人主持的節目。
�。ǘ┮髮W(xué)生自學(xué)課文，依照課后練習題學(xué)寫(xiě)主持詞，并為課堂上上臺主持做好準備。
�。ㄈ┙處煖蕚溆嘘P(guān)多媒體課件。學(xué)生準備節目《青春宣言》用的道具是團旗。
二、課堂學(xué)習
(一)走近主持人
1．欣賞視頻：舞蹈《千手觀(guān)音》（中央電視臺2005年春節聯(lián)歡會(huì )節目）主持詞及節目片段（前2分52秒）。
2．學(xué)生說(shuō)自己喜歡的電視節目主持人。
3．大屏幕出示著(zhù)名主持人照片，學(xué)生辨認并說(shuō)出他們的姓名。教師適時(shí)點(diǎn)評一些主持人的風(fēng)格，如周濤、倪萍的親切，楊瀾、王小丫的聰穎，趙忠祥的深沉，李詠的幽默、火辣，崔永元的幽默、謙恭，畢福建的幽默、滑稽，朱軍的煽情。
4．指名學(xué)生模仿著(zhù)名主持人。如模仿撒貝寧主持的今日說(shuō)法。
(二)了解怎樣當好主持人
1．學(xué)生閱讀課文，勾畫(huà)要點(diǎn)。2分鐘后發(fā)表見(jiàn)解。
2．教師明確要點(diǎn)，講清聯(lián)歡會(huì )串聯(lián)詞的要求和形式，講清開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)的安排。也可用多媒體課件展示要點(diǎn)。
怎樣當好主持人
自信口才串聯(lián)詞服務(wù)員
串聯(lián)詞 要求：準確簡(jiǎn)潔生動(dòng)
形式：直接播報引用原句
概述內容話(huà)題引入
開(kāi)場(chǎng)白精妙語(yǔ)言營(yíng)造氛圍
即情即景，借題發(fā)揮；或從幾句詩(shī)文、典故出發(fā)，來(lái)一段詩(shī)朗誦；或來(lái)一段幽默的令人開(kāi)懷大笑的單口相聲；還可以說(shuō)一段熱情的贊許、順耳的褒獎話(huà)，提一個(gè)有趣的問(wèn)題，猜一個(gè)有關(guān)的謎語(yǔ)等等。
結束語(yǔ)點(diǎn)題 祝愿 說(shuō)再見(jiàn)
精彩節目多人登場(chǎng)高聲朗誦
(三)分組交流主持詞
同學(xué)們，課前我要求大家寫(xiě)主持詞，現在請同學(xué)們把寫(xiě)好的主持詞拿出來(lái)，小組內說(shuō)一說(shuō)，大家都要說(shuō)而且要放聲說(shuō)。
(四)模擬主持
1、模擬主持教師節聯(lián)歡會(huì )
(1)播放視頻：央視2004年教師節專(zhuān)題晚會(huì )的開(kāi)篇。
(2)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。
(3)說(shuō)串聯(lián)詞。
(4)加演節目。
(5)說(shuō)結束語(yǔ)。
2、模擬主持“青年宣言---十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步”主題班會(huì )。
(1)說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。
(2)說(shuō)串聯(lián)詞。
(3)加演節目：舞蹈《看我七十二變》
(4)舉行“十四歲青春宣言”儀式。
(5)說(shuō)結束語(yǔ)。
(五)教師總結
(六)布置作業(yè)
從課后練習中題中任選一題，寫(xiě)一篇完整的串聯(lián)詞（包括開(kāi)場(chǎng)白、結束語(yǔ)）。
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