有關(guān)《吃水不忘挖井人》優(yōu)質(zhì)課的教案

　　教學(xué)目標

　　1．正確流利地朗讀課文，在朗讀中表達對毛主席的崇敬之情。

　　2．初步懂得飲水思源的道理

　　3．在讀中認識“忘念”等12個(gè)生字

　　教學(xué)準備

　　1．掛圖。

　　2．課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片資料

　　一、激趣導入、解題

　　1.小朋友，今天我們來(lái)學(xué)習新課《吃水不忘挖井人》。（板書(shū)課題）誰(shuí)知道“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？

　　2.齊讀兩遍課題，并認識“井、挖、忘”三個(gè)生字。再說(shuō)說(shuō)課文中的“挖井人”是指誰(shuí)？“不忘挖井人”的“人”又是指誰(shuí)？

　　3.出示毛主席的畫(huà)像。提問(wèn)：這位爺爺誰(shuí)認識？請大家把課前布置收集有關(guān)毛主席的圖片拿出來(lái)展示交流。

　　4簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻（可以先讓學(xué)生說(shuō)）并相機出示生字卡片“席、導、革命、解”

　　二、朗讀課文

　　1.自瀆課文，借助拼音輕聲讀，標出自然段。要求：反復讀，讀準、讀通、讀流利。

　　2.反饋情況：能讀準，讀通、讀流利的'同學(xué)舉手。小組自評。

　　3.教師范讀，學(xué)生聽(tīng)后評價(jià)

　　4.學(xué)生模仿老師讀課文

　　5.分別指名3個(gè)同學(xué)，每個(gè)人讀一自然段，要求讀準音，相機指導全班朗讀。

　　6.四人小組分自然段輪讀，評價(jià)后組長(cháng)獎勵。

　　7.老師引讀課文最后一段，感悟鄉親們對主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解說(shuō)圖意。

　　8.看圖找出相應的自然段讀。

　　三、有感情朗讀課文

　　學(xué)生選讀課文中的自然段，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這一自然段。

　　四、積累詞語(yǔ)

　　1.出示課件顯示“我會(huì )讀”里的詞語(yǔ)

　　2.學(xué)生自由讀，讀準字意

　　3.小組開(kāi)火車(chē)比賽認讀

　　五、實(shí)踐活動(dòng)

　　讀有關(guān)毛主席的故事，利用班會(huì )課進(jìn)行故事交流。組織學(xué)生觀(guān)看電影《開(kāi)國大典》。

【《吃水不忘挖井人》優(yōu)質(zhì)課的教案】相關(guān)文章：

吃水不忘挖井人優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設計07-01

《吃水不忘挖井人》 教案11-22

《吃水不忘挖井人》的教案07-13

吃水不忘挖井人教案10-26

吃水不忘挖井人的教案11-28

吃水不忘挖井人的教案04-20

《吃水不忘挖井人》教案范文10-31

課文《吃水不忘挖井人》的教案10-31

有關(guān)《吃水不忘挖井人》教案12-07