課文《棉鞋里的陽(yáng)光》教案范文
【教學(xué)目標】
�。�、 認識棉、照等１３個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)媽、奶等６個(gè)字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�、有關(guān)心長(cháng)輩的愿望，學(xué)習體貼長(cháng)輩。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認字寫(xiě)字和自讀、自悟課文。
【教學(xué)難點(diǎn)】
有感情朗讀課文，培養體貼長(cháng)輩的思想品質(zhì)。
【教學(xué)準備】
生字卡片、課文插圖、用小黑板寫(xiě)好課文中人物的語(yǔ)言以及難讀的長(cháng)句。
【課時(shí)】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導入揭題
�。�、師板書(shū)陽(yáng)光，你知道哪些關(guān)于陽(yáng)光的知識？
�。�、今天我們要學(xué)習一篇關(guān)于陽(yáng)光的.課文《棉鞋里的陽(yáng)光》：
齊讀課題。
學(xué)習棉。
�。�、讀了課題，你有什么想問(wèn)的？
二、自主嘗試，朗讀課文
�。�、學(xué)生借助拼音自由讀課文：
邊讀邊劃出難讀的字詞。
�。�、朗讀接力賽：
一人讀一句，如正確，下一人接著(zhù)讀，如有錯，下一人再讀，直到讀正確為止）
�。�、你能讀對、讀通哪一段，就請大膽地試一試。
�。�、讀媽媽、小峰、奶奶說(shuō)的話(huà)。
�。�、分角色朗讀全文。
三、互相交流，認讀生字
�。�、師范讀，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊劃：
課文中有哪幾個(gè)人物？哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意？
�。�、小組交流：
課文中有哪幾個(gè)物？
哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意？
各小組派代表指出讀音要注意的字詞。
�。�、老師相應出示學(xué)生指出的字詞。
�。�、請小老師范讀、領(lǐng)讀，多種形式讀。
�。�、學(xué)生自讀自糾，互讀互糾。
�。�、師生共做識字游戲。
四、讀順課文，發(fā)現感知
�。�、生字回到課文中能不能讀好？課文中哪句話(huà)最難讀？
一邊讀課文一邊找一找。
�。�、讀了課文，你們發(fā)現了什么或知道了什么？
�。�、根據學(xué)生回答，出示課文人物的語(yǔ)言。
�。�、分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話(huà)。
�。�、邊讀邊想，說(shuō)說(shuō)讀了他們的話(huà)你想說(shuō)什么？
五、提出問(wèn)題，自讀自悟
�。�、讀了課文，自己想提出哪些問(wèn)題，自己?jiǎn)?wèn)自己答？
�。�、全班交流。
�。�、讀了課文，你們還能提出哪些問(wèn)題，讓同學(xué)回答？
六、看圖對文，情感升華
�。�、出示課文插圖，找一找與插圖相應的段落：
圖一：
男生看圖，女生讀文。
圖二：
女生看圖，男生讀文。
�。�、想一想：
小峰這樣做，媽媽會(huì )說(shuō)什么？奶奶會(huì )說(shuō)什么？
七、課后作業(yè)
做一件體貼長(cháng)輩的事。
第二課時(shí)
一、交流討論，鞏固識字
�。�、出示生字卡片：
全班以開(kāi)火車(chē)等多種形式認讀。
�。�、讓學(xué)生挑選自己會(huì )認的字讀給大家聽(tīng)，并介紹識記的方法。
�。�、聽(tīng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己記住了哪個(gè)字，是聽(tīng)誰(shuí)介紹記住的。
�。�、挑選會(huì )認的字說(shuō)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是怎么知道這個(gè)詞的。
�。�、做聽(tīng)音找卡片游戲。
二、有感情地朗讀課文
�。�、學(xué)生自由練讀。
�。�、小組練讀：
以給畫(huà)面配音的形式分角色朗讀、表演讀。
�。�、全班匯報讀。
三、認真觀(guān)察，指導書(shū)寫(xiě)
�。�、今天我們要學(xué)習寫(xiě)好６個(gè)字，會(huì )讀嗎？
�。�、生觀(guān)察這６個(gè)字在田字格中的位置。
�。�、師范寫(xiě)這幾個(gè)字，引導觀(guān)察寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)要注意什么。
�。�、引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)的發(fā)現。
�。�、出示田字格或小黑板：
學(xué)生臨寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得最到位。
�。�、學(xué)生練寫(xiě)。
四、聯(lián)系實(shí)際，夸夸家里人
�。�、你家都有哪些人？他哪方面值得你夸獎？
�。�、你有過(guò)關(guān)心家里人的事嗎？
說(shuō)出來(lái)，讓大家學(xué)習學(xué)習。
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