小班科學(xué)活動(dòng)哪些物體會(huì )浮起來(lái)教案
教學(xué)目標
1、知道那些物體能浮在水上,那些物體會(huì )沉下去。
2、對沉浮現象有興趣
3、能用連貫的語(yǔ)言描述自己在實(shí)驗中的操作和發(fā)現。
教學(xué)重點(diǎn)
能引起孩子對沉浮現象的好奇心，并樂(lè )意在別人面前表達自己的想法。
實(shí)驗材料
裝滿(mǎn)水的大水缸一個(gè)，水盆兩個(gè)，膠水，抹布，記錄筆
塑料玩具，泡沫板，湯勺,貝殼，紐扣
集體記錄紙兩張，個(gè)人記錄紙每人一張
實(shí)驗過(guò)程
一、故事引出問(wèn)題
T："一天,小鴨子和小螞蟻去游泳,小鴨子游得可好了，可是小螞蟻呢，不會(huì )游泳，怎么辦呢?小鴨子想了一個(gè)好辦法，它拿來(lái)了一些可以浮在水上的東西借給小螞蟻，小螞蟻就可以坐在這些東西上到河里游泳了。小朋友你們知道小鴨子借了什么會(huì )浮的東西給小螞蟻嗎?
二、提出新問(wèn)題，幼兒設想，老師做集體記錄
T：小鴨子它拿給小螞蟻的.東西，是這些，你們看(讓幼兒認識物品名稱(chēng)，豐富對泡沫板的認識)小螞蟻它不知道這些東西到底誰(shuí)能浮起來(lái)，小朋友，我們幫小螞蟻想想，這些東西誰(shuí)能浮在水面上呢?
T：這樣吧，咱們一樣一樣的想，老師幫你們來(lái)記錄。這是塑料玩具，你覺(jué)得塑料玩具能浮起來(lái)的小朋友就到曾老師這邊來(lái)，覺(jué)得它不能浮起來(lái)的小朋友就到馬老師那邊去。(幼兒選擇后)我們數數，曾老師這邊有多少人?馬老師那邊呢?
其他材料的選擇同上。點(diǎn)數時(shí)及時(shí)發(fā)現孩子手口不一的點(diǎn)數并引導他們正確的點(diǎn)數。
三、幼兒分組實(shí)驗,驗證自己的設想,并記錄 (引導幼兒在實(shí)驗過(guò)程中邊操作邊與同伴講述)
T：小朋友你們每人說(shuō)的都不一樣，小螞蟻都糊涂了，那咱們現在來(lái)試試，到底這些東西誰(shuí)能浮啊水面上，好不好?試了后，咱們再把實(shí)驗的結果記下來(lái)，(拿出記錄表)如果它浮在水上我們就把它的圖片貼在大水缸的上面，如果沉下去了，我們就把它貼在大水缸的下面，好嗎?
幼兒實(shí)驗，老師引導幼兒邊操作邊講述自己的活動(dòng)
幼兒用粘貼的方法記錄
四、幼兒交流討論，并上臺講述自己的實(shí)驗
T：剛才小朋友把每樣東西都試了試，你們發(fā)現了什么呢?告訴
咱們，讓大家都聽(tīng)聽(tīng)，好嗎?
T：那咱們再幫小螞蟻想想，還有什么東西能浮起來(lái)的，咱們借給他，好不好?那咱們去找找。
活動(dòng)延伸-誰(shuí)能浮起來(lái)
讓孩子自己尋找，然后來(lái)試試，看看他們找的東西誰(shuí)能浮起來(lái)，也滿(mǎn)足孩子想玩水的愿望。
【小班科學(xué)活動(dòng)哪些物體會(huì )浮起來(lái)教案】相關(guān)文章：
小班科學(xué)教案:《沉與浮》04-23
沉與浮小班科學(xué)教案06-28
小班科學(xué)活動(dòng)小螞蟻過(guò)河（沉與�。┙贪�08-23
小班科學(xué)活動(dòng)長(cháng)帶子飄起來(lái)教案08-24
小班科學(xué)活動(dòng)蛋寶寶浮起來(lái)了教案03-29