大班音樂(lè )活動(dòng)《加油干》教案
活動(dòng)目標：
1.能尋找各種發(fā)聲工具并探究其音色。
2.熟悉樂(lè )曲《加油干》，能隨音樂(lè )進(jìn)行多種形式的合作演奏，體驗集體合奏的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備： 各種打擊樂(lè )器、音樂(lè )磁帶或CD等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 回顧經(jīng)驗，引起興趣
1.師幼共同回顧參觀(guān)工地的經(jīng)驗，重點(diǎn)回顧工地上的聲音和節奏。
2.幼兒有節奏地做出干重活的動(dòng)作。
二、熟悉樂(lè )曲及其節奏型
1.播放樂(lè )曲《加油干》，幼兒聆聽(tīng)，身體隨節奏做動(dòng)作。
教師：這首曲子是在干什么的時(shí)候唱的?我們在唱“加油干呀么嗬嗨”時(shí)應該怎么唱?在唱“我們大家互相幫助加油干”時(shí)應該怎么唱?
2.小結：在干活時(shí)應該有力慢一點(diǎn)，在高興的時(shí)候應該歡快 一點(diǎn)。
3.出示節奏圖譜，師幼討論發(fā)現《加油干》兩拍子的節奏型。
教師：今天老師為這首勞動(dòng)的歌曲編了一些簡(jiǎn)單的.動(dòng)作，請小朋友看看我是怎樣做動(dòng)作的?
4.出示動(dòng)作圖譜，隨音樂(lè )做整體動(dòng)作。
教師：請小朋友為節奏譜配上合適的身體動(dòng)作(拍手、跺腳)
5.在熟悉的基礎上聽(tīng)音樂(lè )做模仿動(dòng)作2遍。
三、尋找、探究各種發(fā)聲工具
1.幼兒在活動(dòng)室內尋找各種發(fā)聲工具， 自由敲擊，聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音。
2.教師或幼兒分別敲擊各種發(fā)聲工具，其他幼兒仔細聽(tīng)，猜猜是什么東西發(fā)出的聲音。
四、合奏《加油干》
1.每一位幼兒選擇一種發(fā)聲工具準備隨音樂(lè )演奏。
2.看圖譜指揮演奏一次。
3.師幼共同隨音樂(lè )節奏《加油干》。
教師：現在我們不同時(shí)做打擊聲音，請你看老師的手，手指揮到哪組，哪組的小朋友就打擊手中的物體。
4.交換樂(lè )器進(jìn)行演奏。
五、合作演奏《加油干》
1.教師引導幼兒按發(fā)聲工具的音色重新分組，輪流演奏。
2.幼兒看教師的指揮，有控制地隨音樂(lè )合作演奏。
3.幼兒指揮，大家隨音樂(lè )合作演奏。
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