幼兒園《拍大麥》中班音樂(lè )教案

　　今天，我執教了音樂(lè )活動(dòng)《拍大麥》的第二教時(shí)，活動(dòng)后與吳穎穎老師進(jìn)行活動(dòng)后的交流，吳老師給了我很多好的建議，讓我收獲很多，以下就與大家一起分享一下。

　　一、目標要細化

　　在第二教時(shí)中我的目標定位在：初步學(xué)習為樂(lè )曲設計出打擊樂(lè )配器方案，能集中注意力看指揮進(jìn)行演奏，體驗合作的樂(lè )趣。這個(gè)目標不是很具體，結合這個(gè)樂(lè )曲的特點(diǎn)，XX XX ︳XX XO ︳這是一個(gè)難點(diǎn)，這個(gè)節奏比較快后面還有空拍，所以幼兒可能有時(shí)不能很好的控制，就可以把這一難點(diǎn)體現在目標中。此外，在演奏方面也要有一些目標，可以把目標2中的能集中注意力演奏改為：嘗試有表情的演奏樂(lè )器。這樣目標細化以后，操作起來(lái)更加有針對性。

　　二、設計配器方案要充分發(fā)揮幼兒的自主性。

　　在活動(dòng)中我引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己配樂(lè )的方法。如：紅色、黃色、紅色部分的節

　　奏，分別可以用什么樂(lè )器來(lái)演奏?為什么這樣配樂(lè )?幼兒由于看到小椅子下面擺放的樂(lè )器，幼兒又是坐成三組，所以幼兒就按照老師擺放的樂(lè )器來(lái)為樂(lè )曲配樂(lè )，這里可能無(wú)意中給孩子一種暗示。其實(shí)，老師可以把三種小樂(lè )器分類(lèi)擺放在后面的桌子上。幼兒說(shuō)完自己的配器方案后，在按照自己的喜愛(ài)，選擇樂(lè )器為樂(lè )曲配樂(lè )。這樣幼兒可能會(huì )自發(fā)的去配樂(lè )，更加體現幼兒的自主性。

　　三、合作演奏中要給幼兒充分傾聽(tīng)的機會(huì )。

　　在每次上歌唱活動(dòng)中，我們都會(huì )給幼兒多次欣賞音樂(lè )的機會(huì )，所以幼兒能較

　　好的感受歌曲的節奏和旋律。那么在打擊樂(lè )活動(dòng)中，也要給幼兒傾聽(tīng)同伴為樂(lè )曲伴奏的機會(huì )。在活動(dòng)中，我把過(guò)多的精力都放在引導幼兒看圖譜打節奏上，在每一次用樂(lè )器伴奏時(shí)，提出一些改進(jìn)的提示。孩子們在演奏的時(shí)也只是關(guān)注于我的樂(lè )器怎么打，圖譜上有沒(méi)有輪到我來(lái)伴奏，而沒(méi)有機會(huì )去傾聽(tīng)用樂(lè )器伴奏的效果。其實(shí)，可以請部分幼兒來(lái)演奏，部分幼兒做觀(guān)眾來(lái)聽(tīng)，大家再說(shuō)說(shuō)演奏的怎么樣?哪里需要改進(jìn)?在相互傾聽(tīng)的過(guò)程中，就為幼兒提供了相互學(xué)習的機會(huì )，從而也感受到自己在伴奏時(shí)的效果，這樣的傾聽(tīng)為后面的分組完整演奏提供了經(jīng)驗。

　　四、在演奏樂(lè )器時(shí)要體現樂(lè )曲的風(fēng)格

　　在實(shí)際的教學(xué)中，開(kāi)展歌唱活動(dòng)時(shí)，我會(huì )引導幼兒有表情的`演唱歌曲，而在演奏樂(lè )器配樂(lè )時(shí)我卻忽視了這一點(diǎn)。為什么電視上有些人演奏時(shí)大家喜歡看，就是因為他們在演奏時(shí)將情感、動(dòng)作也投入進(jìn)去，所以很吸引人�！杜拇篼湣愤@首樂(lè )曲是很歡快的，所以在演奏的時(shí)教師也要引導幼兒有表情的來(lái)演奏，體現樂(lè )曲中農民伯伯拍麥子時(shí)的喜悅心情。如：臉部的表情、身上有些輕微的動(dòng)作。這樣幼兒在演奏時(shí)就能更好的將樂(lè )曲的情感展現出來(lái)。

　　五、學(xué)習新方法，學(xué)會(huì )經(jīng)驗遷移。

　　在開(kāi)展活動(dòng)中，我們也要給幼兒一些經(jīng)驗的積累，為以后類(lèi)似的活動(dòng)提供經(jīng)驗遷移的機會(huì )。同樣在開(kāi)展打擊樂(lè )活動(dòng)中，老師通常都會(huì )設計圖譜，并用小樂(lè )器來(lái)配樂(lè )。如：可以引導幼兒觀(guān)察這個(gè)樂(lè )曲為什么這樣配樂(lè )，有什么規律?教師提升、總結相關(guān)的經(jīng)驗，以后遇到這樣的情況幼兒就知道怎樣來(lái)解決了。教師要教會(huì )幼兒一種學(xué)習的方法，看圖譜的方法、配樂(lè )的方法等。

　　相信在不斷的學(xué)習、總結中，自己在教學(xué)方面會(huì )有更大的進(jìn)步。

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