托班藝術(shù)活動(dòng)《小小茶樹(shù)》教案

　　【活動(dòng)目標】

　　1、初步運用撕貼的方式表現茶樹(shù)的形態(tài)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒的動(dòng)手能力及觀(guān)察能力。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、茶葉樹(shù)干、膠水、小手巾;

　　2、家長(cháng)帶幼兒參觀(guān)茶園;

　　3、教師帶幼兒玩一簡(jiǎn)單手指游戲，讓幼兒對教師更熟悉。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導入。

　　1、小朋友們早上好!我是葉紫老師，今天老師帶來(lái)一顆神奇的樹(shù)，它的葉子可以裝在茶壺里泡著(zhù)喝，又香又醇。有人知道是什么樹(shù)么?(引導幼兒思考)對了就是茶樹(shù)，周末爸爸媽媽是不是帶大家到茶園里參觀(guān)了呢?誰(shuí)記得茶樹(shù)長(cháng)什么樣子呢?(導入PPT和幼兒欣賞)

　　2、成片的茶樹(shù)長(cháng)的像一只只的毛毛蟲(chóng)，單棵的茶樹(shù)和小朋友一樣有身體(樹(shù)干)，有胳膊(樹(shù)枝)，有衣服穿(樹(shù)葉)。它們通過(guò)農民伯伯的照顧可以長(cháng)得很壯實(shí)。

　　二、引導幼兒觀(guān)察。

　　下面我們來(lái)看看茶樹(shù)是怎么生長(cháng)的吧。(動(dòng)畫(huà)演示)原來(lái)茶樹(shù)有粗粗的`樹(shù)干;樹(shù)干上長(cháng)著(zhù)細細的枝芽;枝芽上長(cháng)著(zhù)綠色的葉片;葉片里有一條條小路，把營(yíng)養運輸到它的身體里。

　　三、教師示范。

　　噓!安靜。我剛才聽(tīng)到了茶樹(shù)寶寶對我說(shuō)話(huà)了(假裝耳朵靠近茶樹(shù))，小朋友你們聽(tīng)見(jiàn)了么?我聽(tīng)見(jiàn)咯，我聽(tīng)到茶樹(shù)寶寶說(shuō)：“大家把我種到教室里來(lái)吧，我想和小朋友一起玩�！蹦侨~子老師就教大家如何做一棵茶樹(shù)吧。(教師制作成品，激發(fā)幼兒興趣。)

　　講解注意事項

　　1、雙手的大拇指拿著(zhù)紙片，用手腕和手指的力量，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的撕，用力均勻。

　　2、把小樹(shù)葉撕下后用筆畫(huà)出脈絡(luò )。

　　3、在反面涂抹膠水，不能太多膠水，以免太濕。

　　4、貼好后可以用小毛巾搽手。

　　四、教師指導幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

　　五、教師進(jìn)行評畫(huà)。

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