《小鴨找朋友》教案
設計意圖：
在一次區域活動(dòng)中，我發(fā)現語(yǔ)言區的小朋友在看《動(dòng)物王國》的圖書(shū)。好象在為什么事?tīng)幷摬恍荩?/p>
沈志浩說(shuō)：小雞和小金魚(yú)不能做好朋友！
程笑希說(shuō)：小雞和小金魚(yú)也可以做朋友的。
沈志浩說(shuō)：小雞和小金魚(yú)不能做朋友的，小雞喜歡在草地上吃蟲(chóng)子，小金魚(yú)一天到晚呆在水里，他們又不在一起。
程笑希說(shuō)：小動(dòng)物應該有好多好朋友的，他們都是好朋友。
……
看來(lái)小朋友對小動(dòng)物雖然不陌生，但對于小動(dòng)物的一些生活習性還不是太了解，因此我想通過(guò)這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)來(lái)讓小朋友增加對小動(dòng)物的了解，同時(shí)提高小朋友的語(yǔ)言發(fā)展能力。
一、教育目標：
樂(lè )意聽(tīng)故事，理解故事的主要內容和情節，了解哪些動(dòng)物會(huì )游泳。
嘗試角色表演，體驗表演所帶來(lái)的愉快心情。
二、準備：
電腦課件，小動(dòng)物頭飾（小鴨、小鳥(niǎo)、小兔、金魚(yú)、青蛙）
三、教學(xué)過(guò)程；
一、出示玩具，引起幼兒的.興趣。
老師出示小鴨的毛絨玩具，并模仿小鴨"呷、呷、呷"的叫聲，對幼兒進(jìn)行提問(wèn)：
小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？
幼兒集體回答：你是小鴨子。
師：那你們知道我有什么本領(lǐng)嗎？
幼兒說(shuō)：小鴨會(huì )游泳。
師：小朋友真聰明，都知道小鴨會(huì )游泳。我們也來(lái)學(xué)學(xué)小鴨游泳的本領(lǐng)（師幼一起做游泳的動(dòng)作）今天，小鴨要來(lái)找朋友，你們猜猜它會(huì )找誰(shuí)做好朋友？（為什么）
它的朋友就在這個(gè)動(dòng)畫(huà)里�，F在請小朋友認真看、仔細聽(tīng)�？纯催@個(gè)動(dòng)畫(huà)里有哪些動(dòng)物？
二、完整欣賞故事。
師提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片看完了，誰(shuí)來(lái)告訴我動(dòng)畫(huà)片里有誰(shuí)？
幼（小鴨、小鳥(niǎo)、小兔、小烏龜）
師：故事的名字叫什么？幼：（小鴨找朋友）
師：講了一件什么事情？幼：（小鴨找朋友的事）
過(guò)渡語(yǔ)：小鴨找了好多小動(dòng)物做它的好朋友。我們一起來(lái)看看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)小鴨對它們說(shuō)了什么話(huà)？
三、分段欣賞故事（練習對話(huà)）
1、老師講述第一段
師：小鴨對小鳥(niǎo)說(shuō)了什么了？（請個(gè)別幼兒回答）
幼兒：（小鴨對小鳥(niǎo)說(shuō)）小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)你能和我一起游泳嗎？
師：小鳥(niǎo)怎么說(shuō)的？
幼兒：對不起，我不會(huì )游泳，你找別的好朋友吧。
師：小鳥(niǎo)真有禮貌還說(shuō)，對不起
2、老師講述第二段
師：小鴨對兔子說(shuō)什么話(huà)呀？
幼兒：小兔、小兔你能和我一起游泳嗎？
小兔會(huì )說(shuō)什么呢？幼：對不起，我不會(huì )游泳，你找別的朋友吧。
3、老師講述第三段
師：小鴨對小烏龜說(shuō)的是什么話(huà)？
幼兒：小烏龜你能和我一起游泳嗎？
師：小烏龜說(shuō)了什么？幼：好呀！我們一起玩吧！
師：小鴨找到誰(shuí)做朋友？幼：小烏龜
師：小鴨為什么找小烏龜做朋友？幼：小烏龜會(huì )游泳。
四、嘗試角色表演。
第一遍：老師戴小鴨頭飾，進(jìn)行故事表演。
第二遍：請幼兒分角色進(jìn)行故事表演。
討論：小鴨還可以找誰(shuí)做朋友？
五、結束部分
今天、小鴨找到了這么多好朋友真開(kāi)心呀。我們跟著(zhù)小鴨去游泳吧。
課件下載：
1、小鴨找朋友flash動(dòng)畫(huà)課件
2、小鴨找朋友ppt配音課件
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