幼兒園中班主題活動(dòng)北京,我愛(ài)你基本計劃教案
活動(dòng)由來(lái)：
談話(huà)活動(dòng)：
我們住在哪里~！引出北京孩子們都非常愿意講述自己在北京游玩的感受，根據孩子的表現需要，我與其他老師共同商量，帶領(lǐng)孩子們更進(jìn)一步地了解北京的風(fēng)景名勝、現代化建筑，其中加入北京特有的風(fēng)俗、文化藝術(shù)等活動(dòng)形式，讓孩子們更加了解自己所生活的這個(gè)城市，更加熱愛(ài)北京。
一、依據《綱要細則》中大班幼兒培養目標1．了解和認識北京的風(fēng)景建筑和文化時(shí)事。
2．觀(guān)賞各種戲劇表演，初步了解戲劇布置、服裝、道具的意義，能理解戲劇大意，簡(jiǎn)單講述。
3．討論：會(huì )發(fā)起談話(huà)，并能?chē)@一個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論，在討論中會(huì )輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀(guān)點(diǎn)。
4．表達：愿意當眾表達，能大膽地運用各種語(yǔ)言，能夠清楚、連貫地表達自己的想法、做法和愿望。
5．收集使用信息，能在生活中使用多種途徑（圖書(shū)、電腦、口語(yǔ)交流等）發(fā)現與學(xué)習相關(guān)信息，學(xué)習初步收集，使用信息。
6．學(xué)會(huì )觀(guān)察和發(fā)現生活中美的事物（美的建筑、節目、景色、自然風(fēng)景等），喜歡大膽用美術(shù)的方式表達自己的見(jiàn)聞、感知和思考，主動(dòng)參與各種美術(shù)活動(dòng)。
7．利用自然物或廢棄物材料的形狀、質(zhì)地等特點(diǎn)，大膽修改、添加、組合、設計和制作有趣的物體。
8．環(huán)保：具有初步的環(huán)保意識和行為。
二、主題教育目標
1．了解和認識北京的`風(fēng)景名勝及現代化建筑。
2．了解北京特有的文化藝術(shù)形式（京劇、相聲等）。
3．利用多種材料制作與主題相關(guān)的作品。
4．引導幼兒學(xué)習收集，使用與學(xué)習相關(guān)的信息。
5．培養幼兒良好的環(huán)保意識。
三、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )：
四、主題墻飾及活動(dòng)區創(chuàng )設墻飾一："我愛(ài)北京"的主題活動(dòng)墻飾是隨著(zhù)主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步豐富起來(lái)的，它分為三大部分：北京的建筑，北京的文化、北京小吃、環(huán)保，主要以照片、圖片展示為主，給孩子們以直觀(guān)的感受。使孩子們在活動(dòng)進(jìn)展中能夠有一個(gè)較為清晰的思路。
主題活動(dòng)墻飾的創(chuàng )設。孩子們積極參與，墻面上各個(gè)單元的圖片、照片，這些圖片、照片使我們的主題活動(dòng)變得生動(dòng)直觀(guān)，同時(shí)體現了孩子們良好的責任意識，使孩子們成為環(huán)境創(chuàng )設的主人。
利用長(cháng)城的直觀(guān)形象給孩子一個(gè)初步的感受墻飾二：天安門(mén)是北京的象征。"我和北京最親密"孩子和家長(cháng)在北京游玩的照片。通過(guò)自己的親上經(jīng)歷對北京進(jìn)行更深一層的了解。
墻飾三：展示幼兒去過(guò)那些北京的風(fēng)景名勝、建筑，（收集圖片）。通過(guò)對比，引導孩子們了解建筑的不同特點(diǎn)，提高幼兒的欣賞能力、審美能力，培養幼兒對中國建筑文化的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)區域（一）美工區：
投放照片古老的北京小院、天安門(mén)、長(cháng)城、等等，請孩子一起在美工區利用一些紙盒、紙桶，通過(guò)剪、貼、畫(huà)等形式制作�，F在的孩子一般都住在小區的樓房里面，周?chē)沫h(huán)境也是高樓大廈，對于北京以前的民房建筑了解得很少。于是我們找來(lái)了一些文字資料、圖片資料，和孩子們一起學(xué)習，在了解北京的四合院、胡同之后，孩子們感受到了北京的快速發(fā)展和變化。
圖片"現代的北京"老師與孩子在美工區利用廢舊材料制作出來(lái)的，與"古老的北京小院"形成了鮮明的對比。孩子們生活在北京這個(gè)城市，能夠親身感受到它的發(fā)展變化。漂亮的高樓大廈，各式各樣的立交橋，在孩子們眼里都是很熟悉的，因此在制作過(guò)程中他們可以加入自己的感知經(jīng)驗。
表演區：
投放相關(guān)北京的3首歌曲！《我愛(ài)北京天安門(mén)》《北京歡迎你》《北京的橋》引導幼兒在藝術(shù)的環(huán)境中，有興趣地與環(huán)境發(fā)生互動(dòng)，充分激發(fā)其主動(dòng)性、積極性，更好地培養和提高兒童對音樂(lè )的感受、理解、體驗和表現能力建筑區：
孩子們在了解北京建筑的基礎上，在老師的引導下，能夠在建筑區大膽地表現出來(lái)，搭建了中央電視塔、北京西客站、立交橋等建筑。
圖書(shū)區：
在"我愛(ài)北京"這個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們對一些相關(guān)書(shū)籍圖片資料進(jìn)行收集，進(jìn)行投放。也請幼兒從家中帶一些相關(guān)的圖片，叢書(shū).高。
五、方案的實(shí)施過(guò)程集體活動(dòng)：（見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )圖）六、主題活動(dòng)預設問(wèn)題：整個(gè)主題幼兒需要了解的知識點(diǎn)。
1.北京市長(cháng)是誰(shuí)？
2.北京的市花、市樹(shù)是那些？
3.北京有什么有名的小吃？
4.在北京小朋友出去玩都乘坐什么交通工具？知道在沒(méi)有汽車(chē)、地鐵這些現代化交通工具的時(shí)候，人們出去都乘坐什么交通工具嗎？
5.北京有那些文化特色？
6.北京的建筑特色？
7.北京的飲食文化（小吃）？
8.現代的北京與老北京有什么不一樣？
9.了解北京地圖？幼兒要知道北京位于中國地圖上的什么位置？
10.環(huán)保--為什么要知道節約用水？為什么不用一次性碗筷，為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)？
11.讓孩子知道自己現在是北京的小主人，未來(lái)是繼續創(chuàng )造北京的人.需要從現在開(kāi)始愛(ài)護它。
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