幼兒園音樂(lè )游戲《兔子和狼》優(yōu)秀教案
【活動(dòng)目標】
1、初步感知兔子和狼不同形態(tài)的音樂(lè )，樂(lè )意用肢體表現音樂(lè )形象。
2、在跳跳玩玩中感受音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
活動(dòng)ppt、音樂(lè );小兔子頭飾若干、大灰狼頭飾;情景布置樹(shù)林。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣——律動(dòng)去樹(shù)林
聽(tīng)音樂(lè )，開(kāi)車(chē)子來(lái)到“樹(shù)林”
二、感知體驗——兔子和狼的音樂(lè )形象
(一)欣賞感受兔子的音樂(lè )
1、完整欣賞兔子的音樂(lè )一遍
這段音樂(lè )聽(tīng)上去感覺(jué)怎么樣?好像是誰(shuí)來(lái)了?小兔子們在樹(shù)林里干什么呢?
2、再次欣賞兔子的音樂(lè )，肢體展現兔子動(dòng)作。
3、個(gè)別幼兒示范，集體學(xué)一學(xué)。
4、集體跟著(zhù)音樂(lè )有節奏的表現。
小結：我看到了很多不一樣的小兔子，他們有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常開(kāi)心快樂(lè )。
(二)欣賞感受狼的音樂(lè )。
1、傾聽(tīng)狼的.音樂(lè )
師：哎呀，誰(shuí)來(lái)了?這段音樂(lè )聽(tīng)上去怎么樣?
2、再次傾聽(tīng)狼的音樂(lè )，肢體展現狼的動(dòng)作。
師：大灰狼怎么走來(lái)的?小兔們該怎么辦?
(三)完整欣賞，感知音樂(lè )
1、師放ppt，配樂(lè )講述故事
師：到底樹(shù)林里發(fā)生了什么事情?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、小結：樹(shù)林里不僅有可愛(ài)的小兔子們，還有壞蛋大灰狼，大灰狼來(lái)了，小兔子就要快點(diǎn)躲到大樹(shù)后面藏起來(lái)，不能讓大灰狼捉住了。
三、幼兒游戲——兔子和狼的音樂(lè )游戲
1、出示頭飾，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
提示：聽(tīng)到大灰狼來(lái)了，要趕緊躲在大樹(shù)后面，不讓大灰狼看到。
2、幼兒在音樂(lè )聲中和老師一起做游戲。
(1)小兔音樂(lè )：小兔在樹(shù)林里蹦蹦跳跳做游戲。
(2)大灰狼音樂(lè )：大灰狼來(lái)了，小兔子們躲起來(lái)。
(3)小兔子音樂(lè )再次響起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子們跟著(zhù)媽媽又出來(lái)游戲了。
師：小兔子們玩得開(kāi)心么?有沒(méi)有被大灰狼發(fā)現呀?你們真是聽(tīng)話(huà)、勇敢的兔寶寶。
3、活動(dòng)延伸
師：樹(shù)林里還有許多其他動(dòng)物朋友，我們一起也去和他們做好朋友玩游戲好嗎?
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