《大河之舞》教學(xué)教案
教學(xué)內容
欣賞 《大河之舞》
1課時(shí)
教學(xué)目標
[德育目標]：
1.了解世界的多元文化，豐富音樂(lè )的學(xué)習內容，引導學(xué)生感受積極健康的流行音樂(lè )。
[智育目標]：
1.在活動(dòng)中，培養訓練學(xué)生的節奏感、運動(dòng)協(xié)調感等方面的能力。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：
1.通過(guò)本單元的學(xué)習，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的音樂(lè )情感體驗，培養良好的審美情趣。
[教學(xué)重點(diǎn)]：
1.感受流行音樂(lè )中明快的旋律和強烈的節奏感。
[教學(xué)難點(diǎn)]：
1．通過(guò)課前對資料的收集，了解當今比較流行的世界音樂(lè )，豐富學(xué)生的音樂(lè )視野。
2．根據音樂(lè )的節奏和旋律特點(diǎn)，創(chuàng )編韻律操。
教學(xué)準備
錄音機 多媒體
學(xué)生活動(dòng)設計
欣賞 活動(dòng)
教 學(xué) 過(guò) 程 第（ 1 ）課時(shí)
1．課前請學(xué)生收集有關(guān)《大河之舞》的相關(guān)材料。
2．導入：播放《大河之舞》VCD的片斷。
3．提問(wèn)：談?wù)勀愕母惺埽?/p>
4．教師介紹。 《大河之舞》是一部結合愛(ài)爾蘭舞蹈、音樂(lè )與歌曲的藝術(shù)盛宴。它成功地發(fā)揚了愛(ài)爾蘭舞蹈的精華，特別是具有愛(ài)爾蘭民族特色的踢踏舞步與優(yōu)美舞姿，同時(shí)與音樂(lè )完美地結合在了一起，看后使人為之動(dòng)容！ 《大河之舞》猶如一部敘述愛(ài)爾蘭祖先與大自然抗爭，以及經(jīng)歷戰爭、饑荒等種種苦難后流離失所，重建家園的'長(cháng)篇血淚史詩(shī)。歷史宛如一條長(cháng)河，滔滔不絕地傳承著(zhù)智慧、勇氣、生命與愛(ài)。千江萬(wàn)水淘盡千古風(fēng)流人物，回顧歷史，這些的確值得我們珍惜和擁有。
5．學(xué)生分組根據自己收集的資料進(jìn)行介紹。 （1）將你最喜歡的一個(gè)段落介紹給大家。 （2）教師結合學(xué)生的介紹，重點(diǎn)介紹。
6．學(xué)習踢踏舞基本舞步。
基本站姿：頭正、身直、肩展，重點(diǎn)強調膝關(guān)節的放松。
腳步動(dòng)作：踝關(guān)節放松，同時(shí)還要能控制。
�。�1）左右腳：原地交替踏。
�。�2）左右腳：腳掌、腳跟；腳跟、腳掌。 步伐可以任意組合，強調上身保持不動(dòng)，膝關(guān)節和踝關(guān)節的放松。跟隨音樂(lè )的節奏就可以嘗試你的踢踏舞了。 設計意圖
激昂的旋律、熱烈的節奏、宏大的舞蹈場(chǎng)面等。 重點(diǎn)講一講喜歡的原因：演奏樂(lè )器、旋律、節奏、舞蹈等方面。
教 后 反 思
《大河之舞》是愛(ài)爾蘭著(zhù)名的大型舞劇,也是風(fēng)靡全球的踢踏舞經(jīng)典之作。根據五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平,我把踢踏舞的節奏作為主脈貫穿整個(gè)課堂。在整首舞曲中,同樣的旋律在不斷地重復著(zhù)。但每一次旋律出現的時(shí)候,舞蹈演員都會(huì )采用不同的踏擊方式,舞步越來(lái)越快,節奏變化越來(lái)越豐富,這也讓學(xué)生的情緒隨之越來(lái)越興 奮。
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