幼兒園中班助人為樂(lè )社會(huì )教案
活動(dòng)目標
1、體驗關(guān)心、幫助別人的快樂(lè )。
2、愿意幫助他人做一些力所能及的事。
3、能注意到別人的困難與需要，主動(dòng)幫助別人。
活動(dòng)準備
事先請幼兒排練表演場(chǎng)景，或使用相關(guān)短片、《好朋友》伴奏曲。
活動(dòng)過(guò)程
一、情景導入。
——幼兒觀(guān)看場(chǎng)景一：一位幼兒摔倒了，另外一個(gè)幼兒將他扶起來(lái)。
——引導幼兒討論：你看到了什么？你有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？遇到這樣的事情，你會(huì )怎么做？
——幼兒觀(guān)看場(chǎng)景二：一幼兒主動(dòng)幫助家人收拾房間。
——引導幼兒討論：他在做什么？你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？你的家人說(shuō)了什么？你的心情怎么樣？
二、經(jīng)驗分享。
——請幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己幫助他人的經(jīng)歷（家人之間，小朋友之間）。
——請幼兒說(shuō)一說(shuō)被人幫助的經(jīng)歷以及自己的感受。引導幼兒體會(huì )幫助別人的快樂(lè )心情，激發(fā)幼兒樂(lè )于助人的愿望。
——教師小結：你們都是很棒的孩子，都能及時(shí)幫助需要幫助的人，還會(huì )做些自己能做的事情，讓家人和朋友感到溫暖和幸福，老師特別高興，也為你們驕傲。
三、歌表演。
——改編并演唱歌曲《好朋友》如“我幫媽媽疊衣服，我幫爸爸擺鞋子，互相關(guān)心互相幫助，我們是幸福一家人�！钡�，體驗幫助他人的快樂(lè )。
活動(dòng)應變
第三個(gè)環(huán)節也可以改為用繪畫(huà)的方式記錄自己幫助別人或者被人幫助的情景，還可以模擬幫助他人的情景。
活動(dòng)延伸
1、和幼兒討論決定幼兒可以幫助老師做的`事（如擦桌子等），并制定班規輪流執行。
2、請幼兒到比自己小的班級里，幫助小朋友穿衣、系鞋帶、整理床鋪等。
區角活動(dòng)
語(yǔ)言區：在該區域粘貼幼兒互相幫助圖片，鼓勵幼兒大膽表現圖片內容，并以此為榜樣，主動(dòng)幫助別人，做力所能及的事情。
環(huán)境創(chuàng )設
班級墻上設置“助人為樂(lè )”之星，進(jìn)行評比活動(dòng)。
家園同步
家長(cháng)對于幼兒在家里主動(dòng)幫助做事情的行為，給予表?yè)P，激發(fā)幼兒樂(lè )于助人的愿望。
隨機教育
在日常生活中，遇到需要幫助的人或事時(shí)，鼓勵幼兒在安全的前提下主動(dòng)幫助。
相關(guān)鏈接
可以跟幼兒一起觀(guān)看以雷鋒系列的電影，體會(huì )主人公樂(lè )于助人的快樂(lè )心情，激發(fā)幼兒樂(lè )于助人的愿望。
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