大象版科學(xué)第八冊《假如我們是……》教案
教學(xué)目標
1、會(huì )站在他人的立場(chǎng)思考利益關(guān)系，辨證地、全面地看待科學(xué)問(wèn)題；
2、道要解決科學(xué)問(wèn)題，必須像法庭辦案一樣，有充分的事實(shí)與證據；
3、解并選擇運用查閱書(shū)籍、瀏覽網(wǎng)絡(luò )、觀(guān)察實(shí)驗、調查采訪(fǎng)等方法來(lái)搜集事實(shí)與證據。
教學(xué)重點(diǎn)
你有沒(méi)有過(guò)站在他人的角度和立場(chǎng)上思考問(wèn)題呢？這是一個(gè)角色換位的游戲，它會(huì )讓你對所擔任的角色有一個(gè)重新的認識！
教學(xué)準備
水彩筆，卡紙，剪刀，用于制作小組名稱(chēng)的標牌。
教師可自制一張公告，活動(dòng)時(shí)張貼在黑板或墻壁上。
每組發(fā)一張2開(kāi)的大白紙以及彩筆，用于記錄快速聯(lián)想時(shí)想到的方法及途徑
教學(xué)過(guò)程：
1、讓我們大膽地想象一下，假如我們是螞蟻，或者是瓢蟲(chóng)、蝴蝶、小鳥(niǎo)，甚至是蚊子、蒼蠅、老鼠……我們又會(huì )怎么想，怎么做呢？
2、每個(gè)小組選擇一種動(dòng)物，然后可以制作一個(gè)簡(jiǎn)單的標牌，如“螞蟻組”、“小鳥(niǎo)組”
3、先采用“暢想活動(dòng)”的方式：讓學(xué)生用一種舒適的`方法安靜坐好，雙眼微閉，想象自己就是某種動(dòng)物，都會(huì )做些什么，覓食、結網(wǎng)、游戲、或休息等？再想象如果有人因為某種原因、某種方式殺死了這種動(dòng)物，那么會(huì )有什么想法，什么感受？
4、站在自己小組所選擇的動(dòng)物的立場(chǎng)上思考問(wèn)題：面對我們的同類(lèi)總是遭到殺害，會(huì )怎樣感受，怎樣想呢？每個(gè)人都可以暢所欲言。
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