問(wèn)好主題班會(huì )教案范文
一、活動(dòng)背景
《好習慣成就你我他》這門(mén)課程是英才小學(xué)學(xué)校文化建設課題研究系列教材之一。學(xué)校注重培養孩子的好習慣，在每周的第一節課開(kāi)設《好習慣成就你我他》這門(mén)課程。
二、活動(dòng)目的
好習慣的養成就像跋涉沙漠帶著(zhù)鵝卵石，每前行一步都需要更多的付出�！拔⑿�(wèn)好”是好習慣之一，好習慣能使我們終身受益，所以我們要有意識地培養孩子的好習慣，教會(huì )孩子微笑問(wèn)好，做個(gè)講禮貌，懂禮儀的好孩子。讓輕輕的一聲問(wèn)候傳遞出人與人之間的關(guān)心與溫情，體現出社會(huì )的和諧。
三、活動(dòng)準備
老師：查找資料，備課，制作PPT，歌曲《歌聲與微笑》
學(xué)生：預習
四、活動(dòng)過(guò)程
1、PPT出示一謎語(yǔ)：它不費什么，但產(chǎn)出頗多。它使得者獲益，給者不損。它發(fā)生于轉瞬間；對它的記憶力有時(shí)永存。沒(méi)有人富得不需要它，沒(méi)有人雖窮而不因它的利益而致富。它在家中產(chǎn)生快樂(lè )，在生意中產(chǎn)生好感，這是朋友間的口號。它是疲倦者的休息，失望者的日光，又是大自然的最佳妙方。但是它不能買(mǎi)，不能求，不能偷，因為你在給予別人之前，她是對誰(shuí)都無(wú)用的東西！ 猜猜這是什么？（微笑） 師：同學(xué)們都猜對了。好，今天我們學(xué)習的主題是“微笑問(wèn)好”。
2、師：同學(xué)們，在平常生活中你們經(jīng)常微笑嗎？（同學(xué)們微笑著(zhù)回答經(jīng)常）
3、師：你們都對身邊的哪些人微笑問(wèn)好呢？（老師，同學(xué)，朋友，家人。）
4、你們知道微笑對我們的生活有什么影響嗎？（請幾位同學(xué)回答，最后老師總結：微笑就像一縷清風(fēng)，可以把你的愉悅吹拂到別人的臉上，當你向大家微笑問(wèn)好的時(shí)候，你的微笑在感動(dòng)著(zhù)別人，也在感動(dòng)著(zhù)自己。）
5、下面我們來(lái)看一下關(guān)于微笑的名人名言（PPT出示，學(xué)生齊讀） 只有在你的微笑里，我才有呼吸。（狄更斯）
微笑，實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè )的`源泉，親近別人的媒介。（雪萊） 笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。（卡耐基）
敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！睹献印�
贈人玫瑰，手有余香；播種愛(ài)心，收獲快樂(lè )。
6、師：同學(xué)們，還知道哪些有關(guān)于微笑的名言嗎？（學(xué)生回答不上來(lái)，老師在PPT上展示出來(lái)：微笑是最好的名片， 生活就是面對真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)�！旯�
7、微笑對我們很重要，可微笑究竟是怎樣影響著(zhù)我們呢？請大家看小故事大啟迪《早安，西蒙先生》，并說(shuō)說(shuō)你有什么收獲？（請幾位同學(xué)回答）
師總結：西蒙每天向陌生人米勒問(wèn)好，這個(gè)好習慣一直保持者，在生死關(guān)頭就是因為西蒙對別人的微笑打動(dòng)了米勒，給他一條生的道路，可見(jiàn)微笑是多么的重要。
8、種子撒在泥土里，到了春天會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花；微笑暖在認得心里，時(shí)間會(huì )讓我們收獲一份驚喜。吝嗇一聲溫情的問(wèn)候，就會(huì )掩蓋了生命的陽(yáng)光；奉獻一個(gè)甜蜜的微笑，你將得到更誠摯的回報。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )用問(wèn)候和微笑拉近同學(xué)、朋友的距離了嗎？讓我們來(lái)試試吧�。≒PT出示題目）
對于平常你較為尊敬但又膽怯不敢靠前的老師，你能用什么語(yǔ)言、方法讓你倆像朋友一樣交談嗎？
對于平常不怎么交談往來(lái)的同學(xué)，你有什么辦法和同學(xué)交上朋友嗎？ 對于一些剛認識的親友、同伴，你有什么方法消除彼此間的陌生感，給別人留下好印象嗎？
家里來(lái)了客人，你會(huì )怎么做才能讓客人如沐春風(fēng)，賓至如歸？
�。ㄐ〗M討論，每組請一位同學(xué)代表給全班同學(xué)分享）
8、下面老師給你們分享一個(gè)故事：
當他還是一位普通的推銷(xiāo)員，曾經(jīng)去拜訪(fǎng)一位有購買(mǎi)意向的客戶(hù)，最后卻灰頭土臉地回來(lái)了。讓人更加沮喪的是，這位客戶(hù)后來(lái)向公司投訴說(shuō)，他本來(lái)是要訂購產(chǎn)品的，但是看到他僵硬的態(tài)度之后，生氣急了，終止了這次買(mǎi)賣(mài)。經(jīng)理了解到這些情況后，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“為什么不再去拜訪(fǎng)一次？不要有太多的壓力，調整好心態(tài)，記住微笑能帶來(lái)奇跡，即使是在接聽(tīng)電話(huà)的時(shí)候，對方也能感受到你的微笑。、”他按照經(jīng)理說(shuō)的，面帶微笑地再次去拜訪(fǎng)了那位客戶(hù)。這次客戶(hù)被他快樂(lè )、謙遜、真誠的微笑感染了，爽快地簽訂了協(xié)議。他高興不已，馬上打電話(huà)聯(lián)系以前那些曾經(jīng)沒(méi)有做成生意的客戶(hù)。他微笑著(zhù)面對客戶(hù)，氣氛緩和了，客戶(hù)的不滿(mǎn)一掃而光，不久之后，他又做成了幾樁生意。工作中微笑的神奇力量讓他受到了深深的啟發(fā)。結婚8年以來(lái)，因為長(cháng)期沉重的工作壓力，他已經(jīng)很久沒(méi)有和妻子好好交流了，他們的感情似乎正在逐漸淡漠下去。他決定看看微笑會(huì )給他的婚姻帶來(lái)什么。這天下班以后，他主動(dòng)和正在做家務(wù)的妻子打招呼，微笑著(zhù)注視著(zhù)妻子，說(shuō)：“我回來(lái)了！你今天還好吧？”妻子驚愕地抬頭看著(zhù)丈夫：“你是在問(wèn)我嗎？”緊接著(zhù)，妻子給他端來(lái)煮好的咖啡，開(kāi)始講可愛(ài)乖巧的孩子們的趣事。他也終于明白，幸福和快樂(lè )的事情之所以能夠發(fā)生，一切都是因為自己的微笑。從此，他開(kāi)始保持自己的微笑，他主動(dòng)向電梯管理員、大樓門(mén)口的警衛、公司的打字員微笑。后來(lái)他發(fā)現微笑不僅改變了自己的心情，周?chē)娜怂坪跻沧兊迷絹?lái)越快樂(lè )了。
9、讓我們一起來(lái)看看身邊的微笑吧！
�。ㄐ蕾p身邊同學(xué)微笑的照片）
10、讀讀想想
微笑，是一種心境。是得意時(shí)的淡然，失意時(shí)的坦然；是寵辱不驚、看庭前花開(kāi)花落的豁達和沉穩。微笑是一筆財富，擁有它的人，在艱難困苦的日子里依然會(huì )怡然自得；而鄙棄它的人，在春風(fēng)得意的時(shí)候也是郁郁寡歡。
微笑，不是奉迎，不是諂媚，是相逢一笑泯恩仇的一份豪情，是他鄉遇故知的那份感激。用微笑與初來(lái)乍到的人打招呼，是一極其自然、舒服的交流方式，讓陌生人覺(jué)得這個(gè)城市溫暖無(wú)比，頓時(shí)對這里產(chǎn)生親切感。它比任何流光溢彩、繽紛燦爛的廣告都有效，他將直抵人的內心。
微笑，是人類(lèi)的一種本能，是內心情感的外在流露。人際關(guān)系大師戴爾卡耐基有句名言：行為勝于言論。對人微笑就是向他人表明：”我喜歡
你，你使我快樂(lè )，我非常高興見(jiàn)到你�！耙虼�，如果你覺(jué)得你的人緣不好的話(huà)，那原因只有一個(gè)，那就是你忘記微笑了。因為微笑的魅力使你無(wú)法可檔。
微笑不僅能緩解人們的情緒，調節人際關(guān)系，還能使你好的一份好工作。紐約一家大型百貨商店的人事部經(jīng)理在招聘員工時(shí)，他提出一個(gè)讓人耳目一新的概念：我寧愿雇傭一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的女職員——如果她有一個(gè)可愛(ài)的微笑，而不雇傭一位面孔冷冰的哲學(xué)博士。
無(wú)論你是面對一個(gè)億萬(wàn)富翁還是面對一個(gè)潦倒乞丐，無(wú)論你是重逢親朋故友還是邂逅生人新友，只要不忘記微笑，你就能領(lǐng)悟友愛(ài)和尊重，就能揮別生活的窒息，一切來(lái)自外界的紛擾和來(lái)自?xún)刃牡牧b絆也都變得無(wú)足輕重，你的周?chē)貙⒊錆M(mǎn)溫情和友善！那么，還猶豫什么呢？給生活一個(gè)真誠的微笑吧~讓我們微笑吧��！讓我們微笑著(zhù)過(guò)好每一天！讓我們微笑著(zhù)面對每一個(gè)人！讓我們的身邊充滿(mǎn)微笑！
請大家一起讀一讀，想一想，今后照著(zhù)做：
謙讓有序為他人，上下樓梯靠右行。
地面紙巾偶爾見(jiàn)，我們彎腰把它撿。
見(jiàn)到客人有禮貌，微笑著(zhù)問(wèn)一聲好。
11、一個(gè)會(huì )心的微笑，一聲輕輕地問(wèn)候，體現著(zhù)我們的優(yōu)雅。優(yōu)雅，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞可不是裝裝樣子哦。文明的語(yǔ)言、得體的儀態(tài)，無(wú)處不在的彬彬有禮，都是它的組成部分。讓我們一起來(lái)體驗班級優(yōu)雅周吧！
讓每位同學(xué)拿出紙和筆，寫(xiě)出班級優(yōu)雅公約，公約內容可以包括：穿衣得體，打扮適宜，面帶笑容，把禮貌用語(yǔ)放在嘴邊，同學(xué)之間互幫互助，發(fā)生矛盾不高聲吵架等。寫(xiě)完后請幾位同學(xué)把寫(xiě)好的拿到投影儀上展示，最后老師總結出幾條，定為班級優(yōu)雅公約，同學(xué)、老師相互監督，周五評出班級優(yōu)雅之星！
12、小反思，大收獲 學(xué)了本課，你們有什么收獲？吧你們的感想寫(xiě)下來(lái)，小組內分享交流！
師總結：同學(xué)們，微笑問(wèn)好說(shuō)起來(lái)是一件微不足道的事，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。讓我們一起做個(gè)優(yōu)雅的人吧，堅持每天向他人微笑問(wèn)好，讓微笑問(wèn)好成為一種好習慣！
播放《歌聲與微笑》，全班同學(xué)和老師手拉手一起唱！
本次班會(huì )到此結束，謝謝！
【問(wèn)好主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
班會(huì )主題教案07-12
班會(huì )主題教案07-12
《小鳥(niǎo)問(wèn)好》 教案08-25
開(kāi)學(xué)主題班會(huì )的教案08-17
小學(xué)主題班會(huì )的教案08-19
小學(xué)班會(huì )主題教案03-30
自信主題班會(huì )的教案09-12
主題班會(huì )教案04-13