我們都要有集體榮譽(yù)感教案
教育目的：
通過(guò)多種形式讓學(xué)生明白自己是集體的主人，增強他們的集體榮譽(yù)感，并轉化為行動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)地為集體奉獻，增添榮譽(yù)。
教育過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
1、師：同學(xué)們，昨天，當我們靜靜地站在操場(chǎng)上，聽(tīng)到廣播里播出我們班在這次秋季田徑運動(dòng)會(huì )中取得年級總分第一名的時(shí)候，心中是什么感受？（指幾名學(xué)生交流）
2、小結：是的，當我們聽(tīng)到這樣的好消息時(shí)，我們激動(dòng)，我們自豪！然而，老師感受到的是不僅僅是這些，還感受到了你們的集體榮譽(yù)感。只有一個(gè)有集體榮譽(yù)感的集體，齊心協(xié)力、持之以恒，才會(huì )取得好成績(jì)。
二、聯(lián)系實(shí)際：
1、師：班級是我們的家。為了這個(gè)家的溫馨，大家付出了許多努力，做了許多值得表?yè)P的事例。下面，老師請大家來(lái)談?wù)勛约簽榘嗉壍慕ㄔO所做的事情。
2、學(xué)生暢談自己為班級所做的事情，教師適時(shí)地小結、表?yè)P。
3、為了我們的班集體，我們班有許多同學(xué)默默地付出而無(wú)怨無(wú)悔，想一想，開(kāi)學(xué)至今，最打動(dòng)你的是誰(shuí)？他（她）所做的事情是什么？
4、學(xué)生交流，挖掘班中具有集體榮譽(yù)感的人和事。
5、師：是的，在我們的身邊，我們會(huì )發(fā)現許多的`感人事例，他們?yōu)榱思w的發(fā)展、進(jìn)步，放棄了許多休息的時(shí)間，付出了許多的精力。
三、深化認識：
1、師：可是，在生活中我們常常會(huì )碰到這樣的事情：當自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突，此時(shí)，我們該怎么辦呢？
2、引導討論：
�。�1）、今天是小明值日，可是，一到校，小明卻拿著(zhù)作業(yè)本去給老師批閱，然后忙著(zhù)訂正。做完這一切，小明才拿起掃把去掃地�？粗�(zhù)掃了一半地的同學(xué)們，他心里還偷偷地樂(lè )著(zhù)：“看你們掃的，你們等會(huì )還得去批作業(yè)呢！”
請問(wèn)：小明的做法對嗎？為什么？
�。�2）、冬鍛比賽即將開(kāi)始，長(cháng)繩隊的同學(xué)抓緊訓練，小紅卻對老師說(shuō)要退出長(cháng)繩隊，因為跳繩很累。班主任有點(diǎn)著(zhù)急，因為臨時(shí)找個(gè)隊員會(huì )影響比賽的成績(jì)。
請問(wèn)：你能說(shuō)服小紅回到長(cháng)繩隊嗎？
3、通過(guò)大家的討論，我們明白了當自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，要多為集體著(zhù)想。
4、總結：讓我們在以后的日子里，繼續熱愛(ài)集體，以集體為重，自覺(jué)地培養自己的集體榮譽(yù)感，做一個(gè)出色的小學(xué)生。
【我們都要有集體榮譽(yù)感教案】相關(guān)文章：
集體榮譽(yù)感演講稿11-07
集體榮譽(yù)感檢討書(shū)06-21
集體榮譽(yù)感檢討書(shū)09-01
我們的班集體教案范文03-08
淺談班級集體榮譽(yù)感的培養的論文02-18
缺乏集體榮譽(yù)感的檢討書(shū)06-01
缺乏集體榮譽(yù)感檢討書(shū)07-03
集體榮譽(yù)感不是口號_1000字01-24