《感謝你感謝他》的班隊活動(dòng)教案
教育的主要目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
教育的主要實(shí)施步驟：
一、 談話(huà)導入：
“感謝”是個(gè)很普通的詞，我們小朋友都知道，當別人有恩于自己的時(shí)候，應該由衷地說(shuō)聲“謝謝”。
二、情感體驗：
�。ㄒ唬�、這一次的小練筆“感謝 ”，小朋友都覺(jué)得媽媽是最值得自己感謝的人，所以都寫(xiě)了對母親的感恩之情，寫(xiě)得情真意切。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一些同學(xué)對母親的.肺腑之言吧！
�。ㄉl(fā)言）
是呀，母親對我們“恩重如山”（板書(shū)），我們應該好好感謝。
�。ǘ�、其實(shí)，我們應該感謝的人、物、事還有好多好多。聽(tīng)聽(tīng)這首詩(shī)歌，對你有何啟發(fā)？
師朗誦詩(shī)歌《感謝你》
�。ㄉ勼w會(huì )）
�。ㄈ�、生活是多么絢麗多彩，只要懂得珍惜，擁有一顆感恩的心（板書(shū)），你就會(huì )擁有生命的光彩。
想一想：
什么時(shí)候，你會(huì )感謝別人？
什么時(shí)候，別人感謝過(guò)你？
�。ㄉ〗M討論，交流）
�。ㄋ模�、感謝有恩于自己的人，我們都覺(jué)得是應該的，理所當然的。這就是“滴水之恩當涌泉相報”。（板書(shū)）
�。ㄎ澹�、可是，面對別人的（侵犯、傷害），面對（挫折、失�。�，面對生活給你帶來(lái)（磨難、痛苦）時(shí)，想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。（板書(shū)括號內文字）
1、游戲：《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》
問(wèn)：如果別人不小心踩了你一腳，你會(huì )怎么想？怎么做？
生：各抒己見(jiàn)
2、出示《感謝》
讀了這段話(huà)后，你現在應該怎么想？怎么做？
生發(fā)表自己的看法
3、在學(xué)習和生活中，你還遇到過(guò)一些讓你不高興的事嗎？
現在你還不高興嗎？為什么？
4、你知道今后應該怎樣做了嗎？
�。ㄉ懻�、交流）
三、指導行為
聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你將因為什么而感謝什么人？
�。▽δ咭恋�、對問(wèn)題答錯的同學(xué)、對辛勤工作的校工、對陌生人、對學(xué)校、對祖國----）
出示例句：（略）生仿寫(xiě)
四：總結升華
是呀，一切的一切，這美好的所有，我們都應該對此心存感激。只因為感激，你會(huì )知足，就不會(huì )再怨天尤人，在你的心里就會(huì )充溢著(zhù)熱愛(ài)與幸福！
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