七年級歷史與社會(huì )第八單元第一課教案
教學(xué)設計思想
●教材分析
本課時(shí)講述的是個(gè)人和家庭的消費怎樣在時(shí)尚與未來(lái)之間做出選擇，怎樣對消費活動(dòng)做出動(dòng)態(tài)規劃。消費方式的變化取決于消費觀(guān)念的轉變和時(shí)代的進(jìn)步；隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、家庭收人的增加，人們都在不斷追求更高層次的消費；但同時(shí)消費中也要注重保護環(huán)境和節約資源。
本課主要講述三個(gè)問(wèn)題：其一，消費方式處在不斷變化之中；其二，人們總要追求更高層次的消費；其三，消費既要珍重今天，更要選擇未來(lái)。
本課的教學(xué)目的是通過(guò)學(xué)習，幫助學(xué)生正確認識消費觀(guān)念的變化和消費層次的不斷提高，并樹(shù)立正確的消費觀(guān)念。
●教學(xué)目標
�。�1）知識技能：通過(guò)對比明確消費觀(guān)念存在現實(shí)的差異，但消費方式也應隨著(zhù)時(shí)代的變遷而相應變化；通過(guò)生活體驗知道家庭消費分為不同層次，人們總在追求高質(zhì)量的生活消費；人們在消費中要注重環(huán)保、節約資源。
�。�2）過(guò)程方法：通過(guò)觀(guān)察兩位老人晚年的.感慨，采用比較的方法分析不同消費觀(guān)念，提高綜合分析問(wèn)題的能力。
�。�3）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)念：培養既要“量入為出”，又要適時(shí)變化的消費觀(guān)念；不斷提高消費水平的同時(shí)，還要樹(shù)立環(huán)保的意識，保護資源和環(huán)境。
●教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：消費觀(guān)念隨時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)生變化，消費水平隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而不斷提高。
教學(xué)難點(diǎn)：消費活動(dòng)中要注重環(huán)境保護。消費會(huì )對資源和環(huán)境產(chǎn)生影響，但人們不可能因此放棄消費。因此，消費中應選擇正確合理的方式，既能．滿(mǎn)足自身需要，又盡量減少對環(huán)境的影響和破壞。
●教學(xué)方法
主要采用課堂分析與討論的教學(xué)方法，在師生的互動(dòng)活動(dòng)中得出本課的重要結論。
●教學(xué)準備
制作P
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