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《保護牙齒》幼兒園主題班會(huì )教案

時(shí)間:2021-06-19 10:38:12 教案 我要投稿

《保護牙齒》幼兒園主題班會(huì )教案

  教學(xué)目的: 讓學(xué)生了解牙齒的構造和功能。

《保護牙齒》幼兒園主題班會(huì )教案

  教學(xué)重點(diǎn): 牙齒的功能與健康的關(guān)系。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握牙齒基本構造,預防齲齒。

  教具:

  幻燈片、錄像、圖片、卡片、紅花

  課時(shí):

  一課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題,齊讀課題一次

  二、引入新課 引入(介紹真真)

 、俳榻B“真真”、“佳佳”,講出“真真”的煩惱,讓學(xué)生看“真真”去請教“佳佳”保護牙齒的錄像,引導學(xué)生帶問(wèn)題去看錄像。

  師:老師今天給大家介紹一個(gè)好朋友,它的名字叫“真真”。不過(guò)這幾天它有一個(gè)煩惱,原來(lái)它一天晚上做了一個(gè)惡夢(mèng),它夢(mèng)見(jiàn)自己剛長(cháng)出來(lái)的新恒牙掉了,那該怎么辦呢?不用怕,“佳佳”可以幫它的忙,好!讓我們看看它們談心的錄像,看怎樣保護恒牙。不過(guò)老師要考考你們,看完錄像以后能回答這些問(wèn)題嗎?

 、趲(wèn)題看錄像

  三、講解新課

 、倏磿(shū),鞏固知識。

 、谧寣W(xué)生回答問(wèn)題,講解重點(diǎn)問(wèn)題。

  a.牙齒的分類(lèi)

  按功能與形態(tài),分三種:切牙、尖牙、磨牙。

  (出示圖片,讓學(xué)生指出各種牙的位置,并涂上相同的顏色)

  切牙(門(mén)牙):切斷食物尖牙(犬牙):撕碎食物

  磨牙(臼牙):磨碎食物

  舉出各自作用的例子(菜、雞腿、花生)

  總結:不論分工如何,牙齒的.作用在現代人中主要是嚼碎食物,便于胃腸道的消化和吸收。

  如果牙齒有損傷(如齲齒、牙齦炎),食物就不易嚼爛、嚼碎,影響胃腸道對營(yíng)養的吸收,甚至發(fā)生胃腸道疾病,有害健康和生長(cháng)發(fā)育,所以人勻要好好保護我們的牙齒。

  b.牙齒的構造

  師:不論是乳牙還是恒牙,也不論是切牙、尖齒或磨牙,結構都是一樣的。分三層,最外層、中層、最里層。

  (出示牙齒的結構圖,在黑板上貼上最外層、中層、最里層的卡片)

  (讓學(xué)生說(shuō)出各層名稱(chēng),并貼在相應的位置上)

  最外層:牙釉質(zhì):是乳白色,有光澤,半透明,其特點(diǎn)是質(zhì)地堅硬,是對付食物的“尖刀”和保護牙齒自身的“護甲”。

  中層:牙本質(zhì):主要成份是鈣質(zhì),有神經(jīng)末稍,是牙齒的主體。

  最里層:牙髓:呈腔狀,有豐富的神經(jīng)和血管,是牙齒所需營(yíng)養物質(zhì)的“供給地”。

  (邊講邊給結構圖牙齒涂上不同顏色,讓學(xué)生指出里層象樹(shù)枝的是什么?血管)

  c.齲齒的形成(出示齲齒形成圖)

  師:在我們牙齒的周?chē)幸粚雍鼙〉谋∧,叫牙菌斑,牙菌斑里有許多細菌。我們每次進(jìn)食后,如果不及時(shí)漱口或刷牙,那么這些細菌就會(huì )和食物殘渣中的糖和淀粉,產(chǎn)生化學(xué)作用,產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)。這種酸性物質(zhì)會(huì )腐蝕我們牙齒的牙釉質(zhì),形成小小的牙洞。初時(shí),我們是不會(huì )有什么感覺(jué),如果繼續腐蝕牙本質(zhì),吃熱、冷東西時(shí)會(huì )有酸痛感覺(jué),繼續侵蝕到牙髓會(huì )引起疼痛發(fā)炎,這就是齲齒(蛀牙)。那有些同學(xué)會(huì )問(wèn):那我們牙齒就會(huì )變成一個(gè)個(gè)牙洞啦,那怎么辦呢?不用怕,只要我們進(jìn)食后漱口或刷牙,注意口腔衛生,那么酸性物質(zhì)是不會(huì )那么容易侵蝕我們牙齒的,現在我為大家介紹我們牙齒的一個(gè)好朋友--氟化物。

  (注:齲齒不是蟲(chóng)子咬牙)

  d.氟化物的作用

  氟化物是一種天然物質(zhì),它能與牙釉質(zhì)相結合,使牙釉質(zhì)更堅硬,它有三大護齒功能:

 、俦Wo牙齒免受酸性物質(zhì)的侵蝕。

 、谀苄扪a早期受酸性物質(zhì)腐蝕的牙釉質(zhì)。

 、蹨p弱產(chǎn)生酸性細菌活躍程度。

  小結:既然氟化物有那么多好處,我們可以用加有氟化物的牙膏,這樣就可以保護我們的牙齒。

  四、總結

  牙齒的分類(lèi)、牙齒的構造、齲齒的形成和預防。

  五、練習鞏固

  1.判斷對錯(集體答,個(gè)別學(xué)生答)

  2.給牙齒各層填顏色。

  3.讀書(shū)。

  4.讓學(xué)生講自己牙痛、蛀牙的原因。

  5.評選“護齒星”。

  方法:讓學(xué)生講出學(xué)習本課以后,我們應怎樣保護牙齒,怎樣做?

  講對獎“護齒星”。

  六、總結

  學(xué)習牙齒的構造功能,我們應該注意保護牙齒。

  板書(shū)

  最外層:牙釉質(zhì)(牙護甲)

  中層:牙本質(zhì)(主體)

  最內層:牙髓(營(yíng)養供給地)

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