小學(xué)語(yǔ)文《培養良好的寫(xiě)日記習慣》教案
教學(xué)要求：
指導學(xué)生仔細觀(guān)察課本插圖及掛圖，使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法，培養學(xué)生堅持寫(xiě)日記的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
在實(shí)踐中養成堅持寫(xiě)日記的好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
1、從一年級到四年級，你認為自己養成了那些良好的學(xué)習習慣呢？
今天，我們將要學(xué)習的《培養良好的學(xué)習習慣8》又要我們養成哪些好的學(xué)習習慣呢？指名說(shuō)隨機板書(shū)課題。
2、這節課我們首先來(lái)看：堅持寫(xiě)日記這部分內容。
二、合作學(xué)習。
1、對于寫(xiě)日記，我們并不陌生，根據你寫(xiě)日記的經(jīng)歷，你能不能談一談，寫(xiě)日記的一些心得，怎樣才能寫(xiě)好日記呢？
2、大作家們對于寫(xiě)作也總結了一些自己的心得，我們一起來(lái)看一看，一邊看一邊思考：從他們的心得當中，你學(xué)到了那些好方法。（生閱讀課前發(fā)給同學(xué)們的資料）
3、合作討論：從大作家的心得中，我知道了。
4、師小結：要想寫(xiě)好作文，必須勤于觀(guān)察，勤于積累，把觀(guān)察所得隨時(shí)記下來(lái)，寫(xiě)日記就是一種較好的方法。我們今天就來(lái)學(xué)習按一定要求和方法寫(xiě)日記，從小養成堅持寫(xiě)日記的好習慣。
三、寫(xiě)日記的好處。
1、觀(guān)察課本p1上方的插圖，在圖上你看到了什么？（《雷鋒日記選》、《魯迅全集》、《家庭日記》。）
2、對這3本書(shū)，你都有哪些了解？
3、師述：日記可以是一個(gè)人或一個(gè)家庭長(cháng)期寫(xiě)日記，可以把日記整理出版。魯迅先生一生堅持寫(xiě)日記，直至逝世前三天，為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。雷峰寫(xiě)下了大量的日記，六下了自己的成長(cháng)足跡和光輝思想。許多在事業(yè)上
有作為的人都有堅持寫(xiě)日記的習慣，這對于他們事業(yè)的成功很有幫助。我們已是四年級學(xué)生了，一方面有了一定的寫(xiě)作能力，另一方面，今后的道路還很長(cháng)，如果養成堅持寫(xiě)日記的習慣，對于今后的成材是很有幫助的。
4、齊讀名人談寫(xiě)作的'話(huà)，讓學(xué)生結合自己或別人寫(xiě)日記的情況討論：寫(xiě)日記還有什么好處。
�。�1）分組討論。
�。�2）交流。
�。�3）師小結：
寫(xiě)日記能為自己提供寫(xiě)作機會(huì )，幫助提高寫(xiě)作水平。通過(guò)對看到的、聽(tīng)到的事情或者一些問(wèn)題的思考，幫助自己總結成績(jì)或經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步明白自己該怎么做、怎么想，提高自己的認識水平。一些事情時(shí)間長(cháng)了總會(huì )遺忘，寫(xiě)日記可以避免這一點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，“好記性不如爛筆頭”就是這個(gè)道理。記日記可以幫助我們記憶，從而積累一些珍貴的資料和見(jiàn)聞等。寫(xiě)日記還有利于磨練人的毅力。因此，我們要重視寫(xiě)日記，堅持寫(xiě)日記，養成堅持寫(xiě)日記的好習慣。
四、寫(xiě)日記的方法。
1、那么寫(xiě)日記時(shí)在格式上需要注意什么呢？
2、觀(guān)察課本插圖上的三個(gè)范例。指名說(shuō)：日記的格式我們平時(shí)的寫(xiě)作的格式上有什么異同。
3、師小結：寫(xiě)日記也有一定的要求，開(kāi)頭要協(xié)商某年某月某日，星期幾，天氣怎樣，然后寫(xiě)正文。
4、過(guò)度：日記主體部分可以寫(xiě)些什么，該怎么寫(xiě)呢？
5.指導看插圖p1下面的插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了些什么人。讓我們來(lái)看著(zhù)幅圖中黑板上的字，這位老師的板書(shū)告訴給了我們寫(xiě)日記的一些秘訣，誰(shuí)來(lái)讀一讀。
五、總結。
這堂課，我們學(xué)習了寫(xiě)日記的意義、要求和方法，在今后的學(xué)習中，同學(xué)們要養成寫(xiě)日記的好習慣。
六、作業(yè)。
按照日記的要求、格式寫(xiě)一篇日記，題目是《開(kāi)學(xué)的第一天》。
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