眼睛小體操教案
教學(xué)目標：
1.初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
2.了解自己的各種表情（笑、生氣、害羞、發(fā)怒等），通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達自己的情緒。
3.培養用眼衛生和良好的生活習慣，知道開(kāi)心的笑有助于身體健康，嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養用眼衛生和良好的生活習慣，保持良好的心情。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
教學(xué)準備：
1.笑、生氣、害羞、發(fā)怒表情的課件。
2.幼兒用書(shū)的圖片（ppt）、幼兒用書(shū)。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.謎語(yǔ)導入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)
2.了解眼睛的構造，用途
出示圖片引導幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？
二、基本部分
1.教師出示關(guān)于眼睛的大圖片，引導幼兒進(jìn)一步了解眼睛的結構。
教師小結：我們的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分組成，眼睛里的眼球像個(gè)小球，它是會(huì )動(dòng)的。
2.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
3.教師：我們的眼睛有哪些本領(lǐng)呢？我們是不是要保護好眼睛呢？你們知道怎樣做會(huì )傷害眼睛嗎？
�。�1）幼兒集體討論并回答。
�。�2）幼兒回答。教師：如果我們的眼睛有問(wèn)題將會(huì )怎么樣呢？（就無(wú)法看清東西了，生活很不方便）大家想想看，如果農民沒(méi)有好眼睛會(huì )怎么樣？解放軍叔叔沒(méi)有好眼睛會(huì )怎么樣？工人叔叔沒(méi)有好眼睛會(huì )怎么樣？醫生沒(méi)有好眼睛又會(huì )怎么樣？
�。�3）幼兒思考并猜測回答，教師小結。
4.師：小朋友，你們知道我們應該怎樣保護好自己的眼睛嗎？
�。�1）教師邊念兒歌，邊做動(dòng)作，并鼓勵幼兒一起跟著(zhù)教師的示范做“眼睛小體操”。
教師：小朋友，我們的眼睛都休息夠了嗎？現在我們一起出去看看外面的風(fēng)景好不好？看看誰(shuí)看得最遠。
5.出示笑娃，引導幼兒觀(guān)察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線(xiàn)等。
師：你們什么時(shí)候也會(huì )笑？ 你們會(huì )學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎？還可以用什么來(lái)表示高興？
6.出示哭娃，引導幼兒觀(guān)察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。
師：猜猜她為什么哭？ 怎樣讓她自己變的開(kāi)心了呢？
7.你們什么時(shí)候也會(huì )哭？（重點(diǎn)啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來(lái)，讓幼兒懂得關(guān)心他人。）
8.教師與幼兒玩變臉游戲。
�、僖粋�(gè)人做表情，大家猜。
玩法：開(kāi)始時(shí)大家一起念兒歌：嘴角彎彎，眼睛彎彎，猜猜我的心情怎么樣；小嘴嘟嘟，眉毛皺皺，猜猜我的心情好不好？當兒歌念完后，一個(gè)人做表情，大家猜。
�、谝粋�(gè)人說(shuō)表情，大家做。
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)相同，只是在念完兒歌后，一個(gè)人說(shuō)表情，大家做。
9.讓幼兒看幼兒用書(shū)，仔細觀(guān)察圖片中小朋友的表情，并進(jìn)行討論。
�、俳處煟豪蠋熃裉煺垇�(lái)了很多好朋友，我們看看他們的心情怎么樣？
�、谟變河^(guān)看后討論。教師小結：笑臉代表開(kāi)心快樂(lè )，這樣的表情是最漂亮的，我們大家都喜歡，開(kāi)心的笑還會(huì )有利于我們的.身體健康，所以我們對待好朋友都應該笑哦！
�。�1）教師：我們一起來(lái)聽(tīng)歌曲《找朋友》。當歌曲開(kāi)始時(shí)到找到朋友后要對好朋友做一個(gè)特別的表情，讓朋友感到快樂(lè )。
�。�2）幼兒開(kāi)始玩游戲，教師在一旁指導。
三、結束部分
1.給幼兒提供沒(méi)有五官的小朋友形象，鼓勵幼兒動(dòng)手在上面畫(huà)一畫(huà)各種表情。
2.教師總結學(xué)習內容，評價(jià)幼兒表現。組織幼兒下課活動(dòng)。
教學(xué)效果分析：
本次活動(dòng)將天氣和心情結合起來(lái)，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預報聯(lián)系起來(lái)，在設計此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重社會(huì )領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽(tīng)”與“大膽說(shuō)”作為設計這次活動(dòng)的重點(diǎn)�；顒�(dòng)過(guò)程中，我注意用我的語(yǔ)言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他們創(chuàng )設了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調動(dòng)了幼兒的想象力和創(chuàng )造力。但老師的隨機教育能力和指導性語(yǔ)言的運用，還存在許多的問(wèn)題例，我會(huì )在以后常教育中不斷反思自己的教育行為，結合理論，努力使自己的摸索、實(shí)踐過(guò)程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。
【眼睛小體操教案】相關(guān)文章：
眼睛小體操教案08-25
眼睛小體操中班健康教案06-05
中班健康課教案《眼睛小體操》08-20
幼兒園中班健康教案《眼睛小體操》01-08
中班綜合活動(dòng)：眼睛小體操08-26
中學(xué)體操的教學(xué)教案01-29
體操教案（精選12篇）03-10
體育體操教案（精選5篇）10-18