幼兒園大班一年中發(fā)生的事社會(huì )優(yōu)秀教案
幼兒在成長(cháng)的過(guò)程中，需要對自己的成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行不斷地回顧，大班功兒已具備這方面的能力，因此在新年伊始，可以在教師的帶領(lǐng)下，對自己在過(guò)去一年中的進(jìn)步、成長(cháng)與變化進(jìn)行總結，并依次對發(fā)生在自己周?chē)挠變簣@、家庭、國家大事進(jìn)行回顧，從而感受社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。
活動(dòng)總目標
1、能觀(guān)察、發(fā)現自己及周?chē)淖兓桶l(fā)生的事情。
2、能積極參與活動(dòng)，把自己的觀(guān)察和發(fā)現與同伴進(jìn)行分享。
環(huán)境創(chuàng )設
墻飾主要以板報的形式進(jìn)行展觀(guān)，在大的題目下，分成我的變化、我學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，身邊發(fā)生的事情分為我家、幼兒園、國家三部分；前期有“新聞直通車(chē)”的活動(dòng)，并在區域中擺放相應的書(shū)籍和圖片等。
活動(dòng)1：我的變化和我學(xué)會(huì )的本領(lǐng)
活動(dòng)目標
1．能發(fā)現自己一年來(lái)身體方面的變化。
2．觀(guān)察自己與同伴在一年中學(xué)會(huì )的不同的本領(lǐng)，為自己和同伴的進(jìn)步感到高興。
3．發(fā)現與感受時(shí)間的流動(dòng)及自己的成長(cháng)與變化。
活動(dòng)過(guò)程
1．引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 提問(wèn)：“你在大二班學(xué)會(huì )什么本領(lǐng)了?”
幼兒反應非常強烈：“我在大二班學(xué)會(huì )了跳繩�！覍W(xué)會(huì )寫(xiě)數字了�！�
提問(wèn)：“你發(fā)現自己的身體發(fā)生了哪些變化?”
幼兒反應有些遲緩，教師結合體檢測查中身高、體重的變化，引導幼兒關(guān)注自己的變化。
2．幼兒開(kāi)始動(dòng)手操作，教師提供有針對性的.指導。
幼兒將自己的變化和學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。運用繪畫(huà)的形式進(jìn)行表現。
3．展示幼兒作品，并相互交流。
將幼兒的作品進(jìn)行分門(mén)歸類(lèi)的展示，引導幼兒發(fā)現自己的變化和學(xué)會(huì )的不同本領(lǐng)。
活動(dòng)效果
幼兒對于自己的本領(lǐng)非常關(guān)注，感覺(jué)是自己的成長(cháng)記錄，在回憶中發(fā)現自己的成長(cháng)經(jīng)歷。
活動(dòng)建議
在活動(dòng)前，教師要對幼兒的已有經(jīng)驗進(jìn)行充分了解，做到心中有數，并在幼兒自己未發(fā)現時(shí)，及時(shí)給予告知。也可在活動(dòng)區中，將幼兒的變化拍成照片或制成畫(huà)冊，提供幼兒豐富的經(jīng)驗。
活動(dòng)2：我家和幼兒園發(fā)生的事情
活動(dòng)目標
能發(fā)現自己家和幼兒園一年來(lái)的變化。
活動(dòng)過(guò)程
1．引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。。
2．提問(wèn)：“幼兒園里發(fā)生了哪些事情?”
藝術(shù)節是幼兒親身參與的活動(dòng)，幼兒印象深刻，教師運用光盤(pán)幫助幼兒回憶自己的表演。
提問(wèn)：“你家發(fā)生了哪些變化?”(搬家、裝修等)
3．幼兒運用繪畫(huà)的形式把自己的觀(guān)察和發(fā)現表現出來(lái)。
4．引導幼兒結合自己的表現，講述出自己的發(fā)現。
活動(dòng)效果
幼兒對幼兒園整體修繕的印象深刻，因為在那段時(shí)間里。他們不能入園；回園后，他們欣喜地發(fā)現幼兒園變漂亮了，一些細節的變化都沒(méi)有逃脫他們的眼睛。而對于自己家的變化，由于家長(cháng)的參與不夠，效果遜色不少。
活動(dòng)建議
在與家庭相關(guān)的活動(dòng)中，要引導家長(cháng)有效參與，請幼兒與家長(cháng)共同回顧。
活動(dòng)3：我們國家發(fā)生的事情
活動(dòng)目標
1．感受祖國的變化和強大、繁榮。
2．有收集整理資料的初步能力。
活動(dòng)過(guò)程
1．引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2．利用“新聞直通車(chē)”專(zhuān)欄，引發(fā)討論。 內容涉及神舟六號的成功返回、奧運吉祥物的發(fā)布等。
3．制作主題展示。
活動(dòng)效果
由于平時(shí)的積累，幼兒對國家大事非常關(guān)注，同時(shí)能夠運用已有資料進(jìn)行整理和展示。
活動(dòng)建議
開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，平時(shí)的積累非常重要。同時(shí)，要準備好可利用的資料，如幼兒園修繕的對比照片、國家大事的新聞資料等。
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