北師大版第一冊《方位》教案

　　教學(xué)目標：

　�。�、在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系，初步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。

　�。�、培養學(xué)生簡(jiǎn)單的空間推理能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：體驗上下的`位置關(guān)系。

　　教學(xué)準備：主題圖、有關(guān)學(xué)具、剪刀

　　教學(xué)方法：參與性學(xué)習

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　前面我們學(xué)習了有關(guān)前后的方位順序。老師想考一考小朋友們學(xué)得怎樣。教室的前面是什么？后面是什么？

　　二、新課教學(xué)：出示主題圖。

　�。�、仔細看圖，說(shuō)說(shuō)圖上有什么。

　�。�、考考你：

　　小鳥(niǎo)在小兔的＿面，小兔在鳥(niǎo)的＿面，

　　松鼠在小兔的＿面，松鼠在小鳥(niǎo)的＿面。

　�。�、指名說(shuō)，評議。

　　三、鞏固練習，練一練

　�。�、填一填，說(shuō)一說(shuō)。

　�。�1）仔細觀(guān)察圖。

　�。�2）報名說(shuō)。

　�。�、把6寫(xiě)在上一行，把9寫(xiě)在下一行。

　　讓學(xué)生說(shuō)了哪個(gè)數在上，哪個(gè)數在下。

　�。�、說(shuō)一說(shuō)。

　　仔細看圖，同桌討論，報名匯報。

　�。�、請你分房子。

　�。�1）自己動(dòng)手剪貼動(dòng)物。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)它們的位置關(guān)系。

　�。�、獨立完成思考推理題。評析、校對。

　　四、小結。

　　本節課你又學(xué)會(huì )了什么？

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