外研版第七冊英語(yǔ)教案范文
教材分析
本課題是談?wù)撝袊闹饕澣蘸妥约簩澣盏南矏?ài)的內容，教師可通過(guò)前面學(xué)過(guò)有關(guān)的運動(dòng)導入：如What’s your favourite sport?Do you like…?等引入到課本的Part One Look, listen and find.從而引入到文中。
學(xué)情分析
本單元的這個(gè)課題很容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習興趣，可以在熱身What’s your favourite sport?Do you like…?以后導入到本課中有關(guān)中國傳統的節日并給予學(xué)生討論他們心目中理想的節日。以達到調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的目的。
教學(xué)目標
一、能力目標：
能夠運用有關(guān)節日的單詞，操練What’s your favourite festival?
My favourite festival is….
二、知識目標：
1. 能夠聽(tīng)、認讀、練What’s your favourite festival?
My favourite festival is….的句型
2. 能夠聽(tīng)、讀、認識有關(guān)中國主要節日Lantern Festival，Spring Festival，
Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival的單詞。.
三、情感目標：
培養學(xué)生團結協(xié)作良好品質(zhì)和對中西方文化差別的認識，從而教育學(xué)生的愛(ài)國主義情操。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)
如何利用有關(guān)節日的單詞操練What’s your favourite festival?
My favourite festival is…的句型.以及學(xué)生談?wù)撟约合矚g的節日。
本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)
如何引導學(xué)生比較中西方的`文化差異以及引導學(xué)生的愛(ài)國主義情操。
教學(xué)過(guò)程
1．Warm－up（熱身）
1）老師帶領(lǐng)學(xué)生復習上一模塊學(xué)習的韻詩(shī)。
2）老師針對節日的主題向學(xué)生們提問(wèn)：“what do people do on Thanksgiving Day? What do people do on Flag Day?”引導學(xué)生根據上節課所學(xué)內容做出相應的回答。
2. 導入：
老師提問(wèn)的同時(shí)出示SB unit2活動(dòng)1的圖片，引導學(xué)生猜測圖片所表現的是什么。學(xué)生應該能夠用中文回答出圖片所表現的分別是元宵節、春節、中秋節和端午節。
3. 課文教學(xué)
將本課的掛圖貼在黑板上，通過(guò)播放錄音呈現SB unit2活動(dòng)l。如果有必要,請學(xué)生對照著(zhù)書(shū)聽(tīng)錄音, 熟悉故事內容和情節。
聽(tīng)過(guò)第一遍錄音后，請學(xué)生仔細看書(shū)上的圖，說(shuō)出每幅圖表現的是什么。學(xué)生應該能夠說(shuō)出對應的中國傳統節日名稱(chēng)。老師把 “Lantern Festival，Spring Festival，Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival”寫(xiě)在黑板上，進(jìn)行單詞教學(xué)。帶領(lǐng)學(xué)生多重復幾遍,并采用多種形式進(jìn)行操練。
放錄音，每段后停頓，請學(xué)生說(shuō)出該段文字講述的是哪一個(gè)節日，然后指向相應的圖。老師可以在這時(shí)重復錄音中對每種節日的描述，并向學(xué)生講解語(yǔ)言方面的疑難。再放錄音．逐句停頓，讓學(xué)生重復。
4.重點(diǎn)句型操練：
What’s your favourite festival? My favourite festival is…
老師可以在學(xué)習過(guò)課文后讓學(xué)生看著(zhù)書(shū)SB Unit2活動(dòng)3的錄音．體會(huì )句子中的語(yǔ)調和重音。鼓勵學(xué)生大聲模仿跟讀。地道的語(yǔ)音和語(yǔ)調是需要通過(guò)這樣的不斷練習而逐漸形成的。
5. 活動(dòng)：
全班分為四個(gè)大組讓學(xué)生積極參與討論中西方節日的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
如：
春節圖片
春節習俗
圣誕節習俗
圣誕節圖片
6.作業(yè)：
回家后向家人和親戚朋友升紹中國和美國的主要傳統節日以及相關(guān)的風(fēng)俗習慣。
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