我也來(lái)造橋的教案范文
活動(dòng)目標：
1.嘗試利用替代物來(lái)構建紙橋。
2.探索使橋面牢固的方法，并進(jìn)行記錄。
活動(dòng)準備：替代物若干（如：厚薄不一的紙、積木、紙杯、書(shū)、紙盒、塑料瓶等）記錄表 筆 橋的圖片若干前期經(jīng)驗準備：觀(guān)察并討論過(guò)橋，對橋的功用及種類(lèi)有所認識
活動(dòng)流程：
一、各種各樣的橋
和孩子一起回憶我們認識及看見(jiàn)過(guò)的橋。（對橋的構建部分、各種造法更清晰的認識，為后面的造紙橋做下鋪墊）
1．上次我們通過(guò)觀(guān)察、收集資料認識了許多橋，你們還記得嗎？（在老師象征性的提問(wèn)下，出示橋的圖片）如：有一座橋，橫跨浦西與浦東，橋面就象大旋渦，說(shuō)說(shuō)是什么橋呀？-------南浦大橋
2．橋為我們的生活帶來(lái)了很大的方便，所以我們更要感謝這些造橋的'人們，那今天你們想不想也來(lái)當一回造橋人呢？
二、造紙橋
1．介紹材料
看看我們造橋有些什么材料，可以怎么使用呢？（請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的造橋想法）
2．鼓勵幼兒使用所提供的材料進(jìn)行構建。
1）橋面要牢固，比比誰(shuí)的橋面載重多。
2）根據記錄表記錄下實(shí)踐的過(guò)程及結果。
3）可嘗試使用不同材料構建，看看你會(huì )發(fā)現什么小秘密。
3．交流與分享
1）請個(gè)別孩子來(lái)展示作品，并說(shuō)說(shuō)根據記錄的內容說(shuō)說(shuō)栽重量。
2）小結：你們看了小朋友的演示，及自己的實(shí)踐、操作，發(fā)現了什么小秘密或小問(wèn)題嗎？
�。疗矫鏄蚣肮螛虻妮d重量
B厚的橋面與薄的橋面的栽重量
4．大家來(lái)動(dòng)腦，怎樣使薄的紙也和厚紙橋面栽重一樣呢？
三．延伸：我們將把這一問(wèn)題帶入區域活動(dòng)中進(jìn)行探究解決
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