大班音樂(lè )教案:小螞蟻躲雨
【活動(dòng)目標】
1、激發(fā)幼兒關(guān)心他人的美好情感。
2、指導幼兒分配角色，合作進(jìn)行表演。
3、引導幼兒有情感的歌唱，唱準附點(diǎn)音符和休止符。
【活動(dòng)準備】
1、小螞蟻、蘑菇頭飾，雨傘兩把。
2、桌面教具：一群小螞蟻、兩個(gè)蘑菇。
3、錄音機、雨聲的磁帶、歌曲伴奏磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
帶幼兒到室外觀(guān)察小螞蟻，引起課題。
二、基本部分：
1、創(chuàng )設情景，用故事的形式，幫助幼兒理解、記憶歌詞。
�。�1）教師操作桌面教具，一群螞蟻正在搬東西，（伴磁帶中的雨聲），忽然天上怎樣？
�。�2）這可怎么辦？（操作蘑菇）兩個(gè)小蘑菇，呼喚小螞蟻，“快快快，到我傘下避一避�！�
�。�3）天晴了，雨停了，小螞蟻要回去，說(shuō)聲“謝謝你”。出示小蘑菇說(shuō)聲“不客氣”。
�。�4）教師唱：你幫我，我幫你，世界最美麗。
2、小朋友，剛剛歌曲中，說(shuō)了一件什么事？當別人遇到困難時(shí)，你會(huì )怎么樣？
3、教幼兒做發(fā)聲練習。
4、教師完整范唱。
5、教幼兒學(xué)唱新歌。
�。�1）幼兒聽(tīng)老師彈琴一次。
�。�2）完整教幼兒演唱歌曲。
�。�3）老師和孩子們一起隨琴練習演唱。
�。�4）集體一起演唱。
6、幼兒創(chuàng )造性地表演歌曲。
1）、引導幼兒根據歌詞逐句創(chuàng )編表演動(dòng)作。
準備：扮蘑菇的幼兒蹲在地上，扮螞蟻的幼兒扛食物。
第一段（1）—（11）小節，小螞蟻做搬食物的'動(dòng)作。
第二段（1）—（11）小節，蘑菇做呼吸、邀請的動(dòng)作。
�。�12）—（21）小節。
2）、完整的進(jìn)行歌表演。
7、幼兒自選角色頭飾，聽(tīng)音樂(lè )分角色進(jìn)行合作表演和演唱。鼓勵幼兒大膽表現自己。
集體聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行歌表演《小螞蟻避雨》。
三、結束部分：
欣賞故事錄音《小螞蟻做火車(chē)》。
四、活動(dòng)延伸：組織孩子們在區域活動(dòng)繪畫(huà)小螞蟻。
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