語(yǔ)文第二單元教案
第二單元教材分析：
本單元共有課文四篇，其中《走，我們去植樹(shù)》是一首詩(shī)歌，易于讓學(xué)生熟讀成誦，此詩(shī)歌內容旨在學(xué)生中間提起一股植樹(shù)造林的風(fēng)氣，讓他們初步認識到植樹(shù)造林的好處；《燕子》一文使學(xué)生借助燕子的歸來(lái)感受春天的美好，從而激發(fā)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好情感；《沙漠中的綠洲》一文介紹了阿聯(lián)酋人民如何克服困難在沙漠中植樹(shù)種草的，從而在學(xué)生心中形成綠化、美化環(huán)境和環(huán)保意識；《古詩(shī)兩首》屬于自讀課文，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國古文化的美。
作文寫(xiě)一篇《我的建議》，主要是關(guān)于春游方面的.內容，要求學(xué)生能夠按照作業(yè)
要求寫(xiě)出文通字順的作文來(lái)。練習重在基礎知識的訓練，使學(xué)生強化對祖國語(yǔ)言文字的應用。
單元教學(xué)要求：
�。�、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練背誦指寫(xiě)的課文；
�。�、學(xué)會(huì )本單元生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì )用指寫(xiě)詞語(yǔ)造句；
�。�、理解課文內容，了解植樹(shù)的重要，體會(huì )少先隊員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國的決心，教育學(xué)生從小要增強環(huán)境保護意識；
�。�、通過(guò)朗讀、觀(guān)察和想象，感受燕子的可愛(ài)和春天的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛(ài)之情；
�。�、懂得環(huán)境保護的重要性。
單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
�。�、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練背誦指寫(xiě)的課文；
�。�、學(xué)會(huì )本單元生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì )用指寫(xiě)詞語(yǔ)造句；
�。�、懂得環(huán)境保護的重要性。
單元課時(shí)劃分：
走，我們去植樹(shù)
�。步虝r(shí)
燕子
�。步虝r(shí)
沙漠中的綠洲
�。步虝r(shí)
古詩(shī)兩首
�。苯虝r(shí)
習作２
�。步虝r(shí)
練習２
�。辰虝r(shí)
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