第二冊第三課《童話(huà)故事》教案

　　教學(xué)目標：1、欣賞《糖果仙人舞曲》，感受童話(huà)的神秘氣氛和樂(lè )曲輕松歡快的情緒。

　　2、學(xué)唱歌曲《小紅帽》，能唱準、唱整齊，并能給歌曲配上打擊樂(lè )伴奏和律動(dòng)。

　　3、通過(guò)《喇叭花》的游戲，學(xué)習分辨音的高低。

　　教學(xué)準備：課件、鋼片琴、打擊樂(lè )器。

　　教學(xué)過(guò)程（）：

　　一、《在鐘表店里》律動(dòng)進(jìn)入教室，師生問(wèn)好。

　　教師談話(huà)引入：小朋友，你們愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事嗎？今天，就讓我們一起走進(jìn)童話(huà)故事的王國，聽(tīng)聽(tīng)那些用音樂(lè )來(lái)講述的美麗故事，好嗎？

　　二、欣賞《糖果仙人舞曲》。

　　1、初聽(tīng)：《糖果仙人舞曲》邊聽(tīng)邊想象。

　　2、討論自己所想象到的情景。

　　3、教師出示糖果，講講故事。

　　4、再聽(tīng)樂(lè )曲，想想糖果仙人是怎么樣跳舞的。

　　教師一邊輔以簡(jiǎn)單的示范動(dòng)作。

　　5、邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊和糖果仙人一起律動(dòng)。

　　6、了解樂(lè )曲所用的樂(lè )器，并給樂(lè )曲配上打擊樂(lè )器伴奏。

　　教師提醒：這么好聽(tīng)的舞曲，你們知道是用什么樂(lè )器演奏的嗎？出示鋼片琴（簡(jiǎn)單示范）。鋼片琴的音色清脆、富有童話(huà)色彩，很適合表現這首樂(lè )曲夢(mèng)幻般的色彩，要是請你來(lái)用小樂(lè )器為樂(lè )曲伴奏，你會(huì )用什么樂(lè )器呢？

　　師生討論。

　　7、再聽(tīng)樂(lè )曲，一邊伴奏一邊律動(dòng)。

　　三、游戲：分辨音的高低。

　　1、教師引入：不管是什么好聽(tīng)的音樂(lè )，都是由一個(gè)個(gè)的音組成的，每個(gè)音都有固定的.音高，接下來(lái)，我們就來(lái)做個(gè)小游戲，分辨音的高低。

　　2、聽(tīng)聽(tīng)哪個(gè)音和圖上喇叭花的音高相同。

　　3、分辨兩個(gè)音的高低。（教師予以獎勵）。

　　四、學(xué)唱歌曲《小紅帽》。

　　1、談話(huà)引入：出示小紅帽，引出小紅帽的故事。

　　2、邊聽(tīng)《小紅帽》歌曲的伴奏錄音，邊講故事。

　　3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感想，說(shuō)說(shuō)小紅帽在去外婆家的路上，會(huì )想些什么，說(shuō)些什么。

　　4、聽(tīng)歌曲錄音，說(shuō)說(shuō)小紅帽說(shuō)了什么。

　　5、跟老師讀讀歌詞。

　　6、戴上小紅帽，在音樂(lè )伴奏下演演小紅帽，讀讀歌詞。其余學(xué)生為之伴奏。

　　7、跟琴學(xué)唱《小紅帽》。

　　8、學(xué)習歌曲的舞蹈動(dòng)作，邊跳邊唱。

　　9、伴奏。

　　五、小結。

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