《會(huì )跳舞的跳跳糖》小班健康教案
活動(dòng)目標：
1、能用身體動(dòng)作有節奏地表現跳跳糖。
2、體驗與同伴共同舞蹈的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、《會(huì )跳舞的跳跳糖》音樂(lè )、課件�！痘疖�(chē)快開(kāi)》音樂(lè )。
2、 實(shí)物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數相等
3、粘好紅色大嘴巴的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、品嘗并交流感受
1、（調動(dòng)氣氛，引出主題）播放音樂(lè )《火車(chē)快開(kāi)》，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)著(zhù)火車(chē)進(jìn)教室�；疖�(chē)到站了，來(lái)老師身邊休息休息吧！今天，老師給小朋友帶來(lái)了一樣好吃的東西。（出示用杯子盛著(zhù)的跳跳糖），大家猜猜看這是什么？
2、讓幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)多種感官了解跳跳糖。
——看一看：顏色、形狀
——聞一聞：它是什么味的？
——嘗一嘗：引導幼兒到品嘗區，品嘗跳跳糖，體驗跳跳糖在嘴里的感覺(jué)。
——說(shuō)一說(shuō)：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：吃的是什么？吃到嘴里聽(tīng)到了什么聲音？有什么樣的感覺(jué)？
——學(xué)一學(xué)：提示幼兒用身體表現跳舞的感覺(jué)，并學(xué)一學(xué)。如：草莓跳跳糖、蘋(píng)果跳跳糖、香橙跳跳糖它們都是怎樣跳舞的呢？
二、學(xué)做跳跳糖
——跳跳糖是怎樣跳舞的'呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。
——播放音樂(lè )。
——跳跳糖在大嘴巴里跳得高興嗎？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)跳跳糖跳舞好不好？
——幼兒隨音樂(lè )有節奏的模仿跳跳糖跳舞。
——請個(gè)別幼兒演示跳跳糖是怎樣跳舞的？
——鼓勵幼兒想出各種跳的方法：如草莓跳跳糖這樣跳！蘋(píng)果跳跳糖那樣跳。同伴間相互模仿學(xué)習。注意要有節奏，體現出跳的感覺(jué)。
——隨音樂(lè )有節奏的的模仿跳跳糖跳舞。
三、師幼共同玩“開(kāi)心跳跳糖”的游戲，加深對音樂(lè )的體驗
——教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到貼有紅色大嘴巴的場(chǎng)地，示范游戲玩法。注意提醒幼兒要用各種跳的動(dòng)作表現跳跳糖的舞姿。聽(tīng)清音樂(lè )中跳跳糖什么時(shí)候跳進(jìn)、跳出。
——教師和幼兒一起玩游戲一遍。
——第二遍游戲，提示幼兒要相互合作，體驗與同伴共同舞蹈的快樂(lè )。
四、活動(dòng)結束，教師小結
——大家表現的可真棒，跳跳糖也跳累了，咱們開(kāi)著(zhù)火車(chē)回家，讓爸爸媽媽也變成一顆會(huì )跳舞的跳跳糖好嗎？
——播放《火車(chē)快開(kāi)》的音樂(lè )，開(kāi)著(zhù)火車(chē)離開(kāi)教室。
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