幼兒園托班小雞做客語(yǔ)言教案
活動(dòng)背景：
最近，我們正開(kāi)展：“我能干”的主題系列活動(dòng)。目標是能感知“自我“，體驗自己的能力，能積極地參與各種活動(dòng)；初步感知五官，知道它們的功用以及該怎樣保護它們。小班的幼兒由于年齡的特點(diǎn)，活動(dòng)中以直覺(jué)行動(dòng)思維為主，他們在用自己的感官，獲得直覺(jué)體驗的基礎上，才能感知和調整自己，也就是說(shuō)：活動(dòng)中我們要積極地促進(jìn)他們自我意識的發(fā)展，讓他們體驗到自己是環(huán)境的主人，活動(dòng)的主人，自己有能力認識事物，甚至改變事物。因此，豐富又真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景對他們的吸引力毫無(wú)疑問(wèn)是巨大的，所以在本活動(dòng)中，我們想通過(guò)創(chuàng )設活動(dòng)場(chǎng)景，引導幼兒和老師、同伴一起，在愉快的游戲過(guò)程中獲得有益的`經(jīng)驗。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在游戲中積極參與，獲得愉快的感受，體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣。
2、能感知方位，能在集體面前大聲地講話(huà)。
3、懂得要做一個(gè)有禮貌的客人。
活動(dòng)準備： 1、活動(dòng)場(chǎng)景一：去小鴨家的路上。（有森林、小河、草地等）
2、活動(dòng)場(chǎng)景二：小鴨家。（有小床、小桌子、小椅子以及各種玩具）
3、小雞頭飾每人一個(gè)，母雞頭飾一個(gè)，小魚(yú)或小蝦的圖片若干。
4、一大班幼兒扮小鴨，一師扮大灰狼，音樂(lè )磁帶。
5、幼兒有捉迷藏游戲的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以雞媽媽帶小雞去鴨哥哥家做客引起幼兒興趣。
1、師：寶寶們，今天媽媽要帶你們去鴨哥哥接做客，那么咱們做才是有禮貌的小客人呢？
2、幼兒討論：見(jiàn)到鴨哥哥時(shí)要問(wèn)好，說(shuō)：“鴨哥哥你好！”；鴨哥哥請吃東西時(shí)要表示感謝，說(shuō)：“謝謝你，鴨哥哥”。
3、師：我們去鴨哥哥接做客還要帶寫(xiě)小禮物送給它，大家說(shuō)說(shuō)帶什么好呢？（提示幼兒：鴨哥哥喜歡吃什么？）根據幼兒回答出示小魚(yú)和小蝦的圖片。
二、師生一起出發(fā)去小鴨家。
1、師：寶寶們，小鴨哥哥的家很遠，大家一定要跟著(zhù)媽媽走。來(lái)，輕輕走多草地，這兒有條小水溝，跳一跳，跳過(guò)去……
2、播放大灰狼的音樂(lè )，一師扮大灰狼出場(chǎng)，師：哎呀，不好了，大灰狼來(lái)了，寶寶們快快找個(gè)地方躲好，媽媽沒(méi)有叫你們，可千萬(wàn)不能出來(lái)！
3、“大灰狼”：咦？真奇怪！剛才明明看見(jiàn)有一群小雞在這兒，怎么一眨眼就不見(jiàn)了呢？
唉，我又要餓肚子了！慢慢走下場(chǎng)。
4、師：寶寶們快出來(lái)，大灰狼走了，剛才可把媽媽嚇
不錯的壞了，不過(guò)我的寶寶本領(lǐng)真大，都躲得好好的，大灰狼一個(gè)也沒(méi)有找到，快告訴媽媽剛才你躲在哪兒了？（引導幼兒說(shuō)出自己躲在哪里，提醒幼兒正確運用方位詞。）
三、來(lái)到小鴨家里。
1、引導幼兒向鴨哥哥問(wèn)好，送禮物給鴨哥哥。
2、鴨哥哥說(shuō)：“謝謝你們！我也給你們準備了許多東西，請你們去找一找吧！”（引導幼兒找東西，找到后說(shuō)：“謝謝你，鴨哥哥，我在××找到了××，再次引導幼兒運用一定的方位詞。）
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