語(yǔ)文將心比心教案
一、教學(xué)要求：
1.理解課文內容，體會(huì )生活中只有將心比心，才會(huì )使人與人之間多一些寬容與理解，8冊語(yǔ)文教案——8.將心比心。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
引導學(xué)生懂得在生活中與人相處應將心比心。
三、教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
四、課前準備：預習課文、收集愛(ài)心名言五、
板書(shū)預設： 8*將心比心 阿姨 奶奶 母親 護士 將心比心 人 人 六、
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，揭示課題。 同學(xué)們，在生活中我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣的情況：當你坐在擁擠的公交車(chē)上時(shí)，這時(shí)突然上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人；當你在路上行走時(shí)，身旁的一位小朋友突然摔倒了，教案《8冊語(yǔ)文教案——8.將心比心》。面對這樣的情形，你會(huì )怎么做？今天，我們將學(xué)習《將心比心》這篇課文，學(xué)完課文以后，也許你就會(huì )毫不猶豫地告訴老師答案了。
二、初讀課文，感知內容。
讓生自讀課文，遇到不認識的字同桌互相幫助解決。 2.同桌之間相互進(jìn)行朗讀檢查，糾正讀錯或讀不好的句子。
3.全班交流，課文主要講了哪兩件將心比心的事？
4.齊讀課文。
三、細讀課文，探究明理。
自學(xué)第一節，想想哪些地方讓你感動(dòng)？在自學(xué)基礎上小組互相交流，并有感情地朗讀課文。
2.自由讀課文第二節，想想哪些地方讓你特別感動(dòng)？在書(shū)上做些批注。
3.學(xué)生交流讀后感受，教師引導重點(diǎn)探究以下問(wèn)題：讀母親平靜的話(huà)，思考：母親的“寬容”體現在哪里？母親又是怎么鼓勵護士的`？她為什么能這么做？
4.有感情地朗讀第二節。
5.學(xué)習第三節：你能結合生活實(shí)際，談?wù)剬@一節的理解嗎？
6.有感情地朗讀課文
四、課后拓展。
1.以“將心比心”為題，寫(xiě)一寫(xiě)生活中遇到的類(lèi)似的事情。
2.創(chuàng )設情境，補充對話(huà)。 ①在擁擠的公交車(chē)上，一位小朋友給抱著(zhù)孩子的阿姨讓座。 ②在人來(lái)人往的超市里幫素不相識的老奶奶找她所需要買(mǎi)的東西。 ③大街上，幫助一位殘疾的叔叔撿他掉在地上的東西。
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