《將心比心》語(yǔ)文教案設計
《將心比心》語(yǔ)文教案設計
【學(xué)習目標】
1、理解課文內容，體會(huì )生活中只有將心比心，才會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【課前準備】
字詞卡片。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭示課題
哈默用自己的言行維護了個(gè)人的尊嚴，同時(shí)贏(yíng)得了人們的尊重。今天，我們學(xué)習《將心比心》，能說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的意思嗎?課文寫(xiě)了哪些將心比心的事情呢?
二、初讀課文，感知內容
1、各自輕聲讀課文，遇到生字可以查。
2、前后四個(gè)同學(xué)按段輪流讀課文，互相糾正讀不好的句子。
3、課文寫(xiě)了哪兩件將心比心的事?
三、細讀課文，探究情感
1、自學(xué)第一節，想想哪些地方讓你感動(dòng)?在自學(xué)基礎上小組互相交流，并有感情地朗讀課文。
2、自由讀課文第二節，想想哪些地方讓你特別感動(dòng)?在書(shū)上做些批注。
3、學(xué)生交流讀后感受，教師引導重點(diǎn)探究以下問(wèn)題：
讀母親平靜的活，思考：母親的寬容體現在哪里?母親又是怎么鼓勵護士的?她為什么能這么做?
4、有感情地朗讀第二節。
5、學(xué)習第三節：
你能結合生活實(shí)際，談?wù)剬@一節的理解嗎?
6、有感情地朗讀課文。
7、課堂練習：
寫(xiě)一段話(huà)，以生活中的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明將心比心。
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