我為校園添色彩初中美術(shù)教案

　　案例分析——服裝設計與模擬制作科 目： 美 術(shù)[課題] 我為校園添色彩 ——服裝設計與模擬制作 （人教版七年級上冊）[教學(xué)目標與基本要求] 1．通過(guò)學(xué)生裝、校服設計與模擬制作練習活動(dòng)，我為校園添色彩了解服裝設計的基本常識。2．提高學(xué)生對著(zhù)裝美的`鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng )新意識。

　　[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生建立符合中學(xué)生特征的健康的、積極向上的著(zhù)裝觀(guān)，提高學(xué)生對著(zhù)裝美的鑒賞能力和審美情趣。我為校園添色彩教學(xué)難點(diǎn) 能否恰當地運用所學(xué)的服裝設計知識進(jìn)行設計練習。[教學(xué)載體] 多媒體教學(xué)設備及課件[教學(xué)方法] 欣賞、討論、講解、示范[學(xué)法指導] 邊看邊議邊學(xué)習，建議小組合作完成課堂練習。

　　[板書(shū)設計]我為校園添色彩——服裝設計與模擬制作1．學(xué)生裝應該具有什么特色？2．在服裝設計過(guò)程中我們應注意：（1）服裝的款式造型設計；（2）服裝的色彩設計；（3）服裝的面料選擇。 3．小練習：我為校園添色彩每人嘗試設計男女學(xué)生裝各一套，并寫(xiě)出設計思路。效果圖的繪制： 鉛筆畫(huà)草圖 → 彩筆著(zhù)色完成4．小組活動(dòng)：各小組討論并模擬制作藝術(shù)節的演出服一套。用碎布頭、彩紙或塑料、紙盒等廢舊材料剪貼： 畫(huà)輪廓 → 剪服裝 → 粘帖我為校園添色彩

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