小花貓和小老鼠音樂(lè )歌唱活動(dòng)公開(kāi)課教案
活動(dòng)目標：
1、教幼兒有表情的演唱，唱準歌曲中的附點(diǎn)音符和休止符，以表現歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏。
2、 鼓勵幼兒根據詞意大膽地表現出自己的情感和體驗，創(chuàng )造性的進(jìn)行表演唱。
3、使幼兒喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，使之體驗在集體活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已熟悉小老鼠的'外形特征，會(huì )有節奏地朗誦兒歌《小老鼠》。
2、小老鼠、小花貓指偶各一個(gè)，小花貓頭飾若干，木魚(yú)一個(gè)。
3、節奏卡兩張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、聽(tīng)音樂(lè )律動(dòng)入場(chǎng)，要求動(dòng)作合拍表情自然
2、練聲《太陽(yáng)出來(lái)了》1=C （要求聲音甜美，不亂喊亂叫。）
二、基本部分
1、復習兒歌《小老鼠》
�。�1）要求幼兒根據詞義創(chuàng )造性的邊念邊做動(dòng)作。
�。�2）請做得好的幼兒?jiǎn)为毐硌�，其余幼兒模仿�?/p>
2、學(xué)習新歌
�。�1）教師出示小老鼠指偶：一只小老鼠悄悄地出了門(mén)，準備偷食吃。它東看看、西瞧瞧，見(jiàn)沒(méi)有小花貓，很是得意，高興地唱起了歌… 教師范唱歌曲第一段。
�。�2）教師出示小花貓指偶：正在小老鼠樂(lè )滋滋地偷吃糧食的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“喵喵喵”幾聲，機智的小花貓不知從什么地方跳了出來(lái)。小老鼠一見(jiàn)，嚇得連滾帶爬地跑了回家… 教師范唱歌曲第二段。
�。�3）完整欣賞歌曲提問(wèn)：歌曲名稱(chēng)？幾拍子？你聽(tīng)了有什么感覺(jué)？（幽默、有趣）
�。�4）出示節奏卡 ×·× ××××、×·××××0一起朗誦歌詞，要求有表情地朗誦，念準附點(diǎn)音符與休止符
�。�5）學(xué)習演唱歌曲，要求聽(tīng)清前奏與間奏、尾奏
�。�6）表演唱：要求幼兒大膽地表演創(chuàng )造動(dòng)作 個(gè)別幼兒表演唱
3、音樂(lè )游戲《貓捉老鼠》
要求：一定要唱完“嚇得老鼠趕快往回跑”后，“小老鼠”才可以跑回家；捉到的“小老鼠”暫停游戲一次；提醒幼兒游戲時(shí)自找空間，不相互擠推。
三、結束部分
教師講評小結，表?yè)P認真地幼兒，結束活動(dòng)。
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