初中思想品德《我們享有上帝的權利》教案
目標
1、知識目標：知道消費者依法享有的合法權益，理解保護消費者合法權益的必要性。
2、能力目標：通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運用所學(xué)知識分析解決問(wèn)題的能力。并能夠運用關(guān)于消費者的基本權利的知識來(lái)指導實(shí)際消費。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：增強保護自身合法權利的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立誠信的道德觀(guān)，提高
教學(xué)重點(diǎn)
消費者依法享有的權利。
教學(xué)難點(diǎn)
增強保護消費者權益的意識和能力
教學(xué)過(guò)程
（一）導入:
師： 顧客就是“上帝”，經(jīng)營(yíng)者本應尊重消費者，在現實(shí)生活中，這句話(huà)是真是假？
師：談?wù)勛约旱哪囊淮蜗M經(jīng)歷最像上帝？
欣賞小品《打工奇遇》
多媒體播放小品《打工奇遇》的片段，引導學(xué)生分析酒樓老板的所作所為，使學(xué)生認識到有個(gè)別經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費者的利益。
設計意圖：詼諧幽默的小品激發(fā)學(xué)生探究的興趣。通過(guò)交流激起學(xué)生對個(gè)別經(jīng)營(yíng)者惟利是圖行為的強烈譴責，認識到作為消費者當合法權益受到侵犯時(shí)要積極起來(lái)維護自身合法權益。
師：在現實(shí)生活中，顧客就是“上帝”這句話(huà)不真也不假。
�。�二）講授新課
師：這星期你們有買(mǎi)過(guò)東西嗎？都買(mǎi)了些什么？
活動(dòng)過(guò)程：多媒體出示幾張消費者消費的圖片，引導學(xué)生列舉自己的類(lèi)似消費活動(dòng)。
師：購買(mǎi)物品的過(guò)程就是消費。那消費僅僅只是指買(mǎi)吃的、穿的.、用的嗎？不是，比如我們去唱歌、看電影、或家里的稻谷成熟了，不夠人手時(shí)，花錢(qián)請人幫忙，享受服務(wù)，也是消費。所以作為消費者，我們的消費形式有兩種。
活動(dòng)一：重要的“上帝”
出示圖片展示課本89頁(yè)“酒的生產(chǎn)流通過(guò)程”的資料卡片，
討論：消費者在社會(huì )生產(chǎn)過(guò)程中處于什么地位？
通過(guò)學(xué)生討論、交流，并結合自己的消費經(jīng)歷，得出結論：消費者在整個(gè)社會(huì )生產(chǎn)過(guò)程中，充當最后購買(mǎi)和消費的角色，等于對市場(chǎng)上的商品及經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行評價(jià)。即對經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)：顧客就是重要的“上帝”。
過(guò)渡：消費者真的就是重要的上帝嗎？
活動(dòng)二：倒霉的“上帝”
展示各種消費者權益受到損害的圖片
師：人一出生,就是一個(gè)消費者,每個(gè)人為了生活離不開(kāi)消費,可是大家知道：顧客是“上帝”,而這個(gè)上帝有時(shí)受到商家的愚弄——從毒大米到注水肉，從黑心棉到到水貨手機，從縮水商品房到缺斤缺兩的商品，從“ＯＫ”鏡不“ＯＫ”到“純凈水”不純凈……這真是“假貨打不盡，暴利吹又生”，生活中你遭受假貨的侵害嗎？（學(xué)生相互交流）。
為什么會(huì )出現大量侵害消費者的事件？
如何維護自己的權益？
學(xué)生討論回答：1、在經(jīng)營(yíng)者與消費者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)者處于有利地位。
花色品種繁多，構造日益復雜，這使得消費者難以從直觀(guān)上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購時(shí)處于被動(dòng)地位個(gè)別經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)利忘義，利用自己所處的有利地位損害消費者的利益。
2、大家受假貨坑害之苦，可是怎樣才有一雙“慧眼”呢，在這琳瑯滿(mǎn)目的商品中，分清真假？同時(shí)又能討個(gè)公道呢？關(guān)鍵一點(diǎn)要了解《消費者權益保護法》
出示幾個(gè)有關(guān)消費者權益保護的知識，增強學(xué)生維權的知識和意識。
保護消費者合法權益的法律-----《中華人民共和國消費者權益保護法》
保護消費者合法權益的組織-----消費者協(xié)會(huì )
消費者權益日------3月15日
消費者投訴熱線(xiàn)----12315
活動(dòng)三：“上帝”的權利
師：消費者有哪些權益呢？（學(xué)生可結合書(shū)，概括出九點(diǎn)（常用七點(diǎn)）。）
�、侔踩珯�、②知情權、③自主選擇權、④公平交易權、⑤依法求償權、⑥結社權、⑦獲得教育權、⑧人格尊嚴與民族風(fēng)俗習慣獲得尊重權、⑨監督權等權利
【初中思想品德《我們享有上帝的權利》教案】相關(guān)文章：
《我們享有上帝的權利》說(shuō)課稿07-12
我們享有上帝權利教學(xué)反思07-04
我們享有廣泛的權利教學(xué)設計12-18
《我們享有廣泛的權利》教學(xué)反思09-11
尊重規則,享有幸福的權利作文10-03
公民享有權利黑板報內容02-21
我們共同享有的社區小學(xué)品德教案07-05