教案：走進(jìn)分子世界
教學(xué)目標：知到科學(xué)家探究微觀(guān)世界的方法；讓學(xué)在腦海中能形成物質(zhì)的結構模型；了解分子的相關(guān)知識；懂得分子的熱運動(dòng)；通過(guò)學(xué)習分子間的引力和斥力的關(guān)系，懂得固液氣不同性質(zhì)的原因。
教學(xué)過(guò)程：
引入：讓我們通過(guò)一組圖片來(lái)走進(jìn)分子世界。
一、建立物質(zhì)結構模型
1、活動(dòng)：觀(guān)察老師的實(shí)驗（往一塊海綿和一塊玻璃磚上加水）；
讓學(xué)生分析海綿能吸住水的原因？
2、活動(dòng)一：觀(guān)察高錳酸鉀放入水中后的現象；
結合這兩個(gè)實(shí)驗讓學(xué)生提出關(guān)于構成物質(zhì)的微粒之間是如何排列的猜想。
3、引導學(xué)生設計實(shí)驗。
4、活動(dòng)二：向一端封閉的玻璃管中先加入一半的水，再換用酒精慢慢地將其加滿(mǎn)，封閉關(guān)口將玻璃管翻轉幾次，觀(guān)察水和酒精的總體積有何變化？
5、分析實(shí)驗，得出結論：物質(zhì)是由微粒組成的，微粒之間有間隙。
6、以上是我們探究物質(zhì)結構模型的方法，那么，科學(xué)家們在研究看不見(jiàn)的微觀(guān)世界時(shí)，用什么方法呢？
7、練習，選出正確的物物質(zhì)結構模型。
引入：構成物質(zhì)的微粒之間有沒(méi)有間隙，我們直接用肉眼看看不就知道了嗎，還為什么要這么麻煩的做實(shí)驗呢？那么同學(xué)們有沒(méi)有什么辦法讓我們的肉眼可以看得見(jiàn)呢？
二、分子動(dòng)理論
物質(zhì)的組成
1、介紹電子顯微鏡及其拍攝的圖片。
2、自學(xué)關(guān)于分子的相關(guān)知識。
3、問(wèn)：當老師擦黑板時(shí)，坐在前排的你透過(guò)陽(yáng)光看見(jiàn)空氣中飄滿(mǎn)了粉筆的粉塵，你是否曾覺(jué)得你看到了構成粉筆的`分子了呢？你能想象的出需要有多少個(gè)分子構成的微粒才能被你看的到嗎？
4、舉例介紹分子數量級有多小。為了進(jìn)一步增強學(xué)生的感受，創(chuàng )設情境：一個(gè)1立方厘米的小盒子，開(kāi)一個(gè)小孔，讓里面的氣體分子以每秒1億個(gè)的速度出去，需要多久小盒子里的氣體分子可以全部放出來(lái)？讓學(xué)生猜測。
5、由此引導學(xué)生總結出，物質(zhì)是由大量的分子組成的結論。
分子運動(dòng)
1、活動(dòng)三：觀(guān)察紅墨水在水中的擴散現象。
問(wèn)：你看到紅墨水分子運動(dòng)了嗎？那我們是怎樣得到分子在運動(dòng)的呢？（運用了推理的方法）
2、應用：鑒別醬油和醋。（推理）
3、練習（學(xué)案）
創(chuàng )設情境：若分子想怎么運動(dòng)就怎么運動(dòng)，那么還會(huì )存在有固定形狀的物體嗎？
當分子遠離運動(dòng)時(shí)，總有一種力將它吸引過(guò)來(lái)，由此推理，分子之間可能存在吸引力。
分子間的相互作用力
1、活動(dòng)四：肥皂膜實(shí)驗。觀(guān)察一側泡沫破裂后細線(xiàn)的移動(dòng)方向。
2、如果分子之間只存在吸引力，那么，分子間還會(huì )有間隙嗎？由此推理分子間還可能存在排斥力。介紹吸引力和排斥力的關(guān)系。
3、總結：分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的，只不過(guò)有時(shí)引力起主導作用，表現出吸引；有時(shí)斥力起主導作用，表現出排斥。
4、練習（學(xué)案）
三、知識的總結與遷移運用
回顧本節課所學(xué)的內容，并用今天所學(xué)的知識來(lái)解釋固體、液體、氣體的不同性質(zhì)。
四、鞏固練習
1、由于肉眼無(wú)法觀(guān)察到物質(zhì)的內部結構，這給人們探究物質(zhì)結構帶來(lái)了困難，科學(xué)家們解決的方法是
( )
A．憑自己的想像來(lái)定義物質(zhì)的內部結構 B．把物質(zhì)不斷地分割，直到肉眼看不見(jiàn)為止
C．根據觀(guān)察到的現象，提出一種結構模型的猜想，再收集證據來(lái)證實(shí)自己的猜想
D．利用數學(xué)公式和物理理論來(lái)推理得出
2、關(guān)于分子，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A．分子是組成物體的最小顆粒 B．分子是物體中不能再分割的最小顆粒
C．分子是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒
D．分子是人們?yōu)榱嗣枋鑫镔|(zhì)內部結構而想像出的模型，實(shí)際是不存在的
3、如圖所示，將兩塊表面干凈光滑的鉛塊壓緊后，它們會(huì )結合在一起，并能在下面吊起一個(gè)較重的物體，這一現象說(shuō)明了 ( )
A．組成物體的分子在不停地做無(wú)規則運動(dòng)
B．物體的分子間有引力作用
C．物體的分子間有斥力作用
D．物體的分子間有間隙
4、下列事例中能夠說(shuō)明分子在做無(wú)規則運動(dòng)的是 ( )
A．將泥沙放入水中，水變的渾濁 B．打開(kāi)香水瓶蓋子后，滿(mǎn)屋都能聞到香味
C．公路上汽車(chē)開(kāi)過(guò)時(shí)一片塵土飛揚 D．下雪天雪花在天空中翩翩起舞
5、下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A．空氣流動(dòng)形成風(fēng)，說(shuō)明氣體分子在做無(wú)規則的運動(dòng)B．固體很難被壓縮，說(shuō)明固體的分子間沒(méi)有間隙
C．墻內開(kāi)花墻外香說(shuō)明物質(zhì)分子在不停地做無(wú)規則運動(dòng)
D．掃地時(shí)，我們看到塵土飛揚，說(shuō)明物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規則運動(dòng)
6、課后探究：為什么炒菜時(shí)放一點(diǎn)鹽，菜很快就變咸了，但腌菜時(shí)，放了鹽，要過(guò)好幾天才能變咸? （為此，你能提出一個(gè)關(guān)于分子運動(dòng)的探究問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)驗得出你的結論嗎？）
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