《安塞腰鼓》公開(kāi)課教案

　　一、教學(xué)目標：

　　1、有感情地朗讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢

　　2、理解文中短句及排比句的運用，體會(huì )文章的節奏美、詩(shī)意美

　　3、體會(huì )作者所歌頌的生命力量

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　課前播放《黃土高坡》

　　1.導入：

　　一曲激昂高亢的《黃土高坡》，把我們的思緒引向了廣袤的`黃土高原這里不是魯迅筆下的杏花春雨江南，這里沒(méi)有小橋流水人家，這里也沒(méi)有吳儂軟語(yǔ)的咿咿呀呀；這里只有奔騰的黃河，只有醬色的黃土，只有火紅的高粱，只有樸實(shí)、剽悍的西北漢子

　�。ǘ嗝襟w展示圖片：黃土高原、黃土、黃河、紅高粱、西北漢子）

　　今天，就讓我們文化之旅的腳步隨著(zhù)劉成章的生花妙筆踏上黃土高原，踏上這片曾孕育出橫掃六合的秦朝、大一統的漢朝、號稱(chēng)“唐帝國”的唐朝的神奇土地，去安塞古鎮，去聆聽(tīng)那從2000多年前的戰場(chǎng)傳來(lái)的鼓聲，去欣賞有“天下第一鼓”之稱(chēng)的安塞腰鼓

　　2、多媒體介紹安塞腰鼓，學(xué)生欣賞

　�。ǘ嗝襟w展示）安塞腰鼓誕生于黃土高原，是一種融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，獨特而優(yōu)秀的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有兩千年以上的歷史在古代它既是激勵邊關(guān)將士沖鋒陷陣、浴血奮戰的號角，也是將士凱旋的歡迎曲，如今它是陜北高原特有的地域文化現象，它是陜北人精神風(fēng)貌的象征可由幾人或上千人一同進(jìn)行，氣勢磅礴，獨具魅力豪邁粗獷的動(dòng)作變化，剛奔放的雄渾舞姿，充分體現著(zhù)陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個(gè)性

　　本來(lái)，一個(gè)人，一面鼓，沒(méi)有稀奇的地方，但是腳下古樸厚重的黃土高原，耳邊奔騰咆哮的滾滾黃河，給它注入了巨大的精神力量下面讓我們跟隨作家劉成章一起展開(kāi)想象的翅膀，從文字中體會(huì )這腰鼓聲中激情

【《安塞腰鼓》公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：

安塞腰鼓的公開(kāi)課教案06-13

《安塞腰鼓》的公開(kāi)課教案06-13

安塞腰鼓教案07-29

《安塞腰鼓》教案06-19

《安塞腰鼓》的教案06-20

安塞腰鼓教案07-15

安塞腰鼓的教案07-15

《安塞腰鼓》教案06-22

安塞腰鼓教案08-29